除法的初步认识的说课稿.doc

除法的初步认识说课稿 古寺郎小学 王新玲尊敬的各位领导、各位老师大家好！下面我从说教材、说教法学法、说教学流程、说板书设计四个方面说说我的设计一、说教材教学内容人教版义务教育实验教材二年级下册第二单元，第三课时“除法”。这部分内容是在分一分的基础上正式学习除法。教材分析 计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣，将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。 教材在编排时从分东西引入，通过分东西使学生初步领会除法的实际意义。例4通过讲故事帮助故事中的小熊分竹笋，引出平均分的题目可以用除法来计算，并学习除法算式的写法、读法以及除法算式的意义。并认识除号和各部分名称3、教学目标根据课标的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了三个目标：1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运