第14课 灿烂的宋元文化(二)课型：新授课 年级：七年级 时间：2013年月日设计人：张国栋 单位：枣庄市第二十三中学 本课教材地位分析：1、本课教学围绕宋元史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就展开教学，从而激发学生的爱国情感和民族自豪感。2、科技文化史是历史教学中十分重要的内容。对传承中华文明，增强学生热爱祖国文化的情感具有十分重要的意义。二、课程标准知道司马光和资治通鉴，了解宋词、元曲的流行。三、教学目标：1、知识：了解宋元史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。2、能力：欣赏不同风格的作品，培养审美能力：通过本课学习，逐步形成透过历史现象看本质的能力。3、情感、态度和价值观：领略文人风采，学习他们的优秀品质。激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。四、学习重点、难点重点：司马光和资治通鉴与“宋词与元曲”。难点：使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。五、教学流程设计说明（一）创设情境，导入新课：教师：利
