《再见了亲人》第一课时教学设计.doc

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再见了,亲人第一课时教学设计(人教版)五年级下册 第四单元营盘山小学 梁光英【教材分析】再见了,亲人是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册第四组以“他们让我感动”这主题的精读课文,本篇课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依不舍惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。【设计理念】高效的课堂应是学生、教师与文本之间的对话,是置身课文的情境,教师与学生、学生与学生、学生与文本互相倾听、互相发现、互相欣赏,彼此心灵契合,透过美的语言,唤醒美的情感,达到语言和精神合一。引领学生投身其中,感作者所感,想作者所想,透过语言文字感悟文字背后的情味和意蕴。【教学目标】 1、学会本课“役、炭、谊”等12个生字,能正确认读“战役、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、挎篮子、雪中送炭、同归于尽、情谊、跺脚、捣米谣”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能说出朝鲜人民为志愿军做了哪些事。体会为什么要称

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