《玲玲的画》的教案.doc

25玲玲的画的教案（二年级下册）设计者：彭飞【学习目标】、会认本课生字。、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自身有启发的句子。、了解课文内容后，让同学明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学重难点】让同学明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学准备】课件教学时数：1课时 教学过程一、激趣导入。（1）课件：大家好，我是玲玲、（2）课件：课文朗读。（3）板书课题。二、初读课文，整体感知。1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？并划出本课的生字、词语，读准字音。2、读了课文你知道了什么？课文里写了一件什么事？3、找到玲玲心情变化的词。板书：满意伤心战胜困难后的喜悦三、朗读感悟。(本课的叙述情节比较简单,主题也比较明确.重点是读正确,读流利,读出人物对话的语气和表情.理解体会爸爸最后说的一段话的含义.朗读的方式