教育学部分：绪 论掌握教育学的研究对象和任务；在此基础上了解教育学发展得几个主要阶段，以及各阶段主要教育家及其代表作；了解现当代教育的发展状况及其趋势；了解中国教育的现实问题；并对教育学的学习有自己的想法和认识。第一章 教育的概念首先明确教育的概念如何表达；什么是教育的质的规定性，教育是人类的社会活动还是动物界的生存活动？并掌握教育的基本要素是什么，学校有那些功能，在功能方面古代学校教育和现代教育的异同所在；并熟悉掌握本章中的其他一些核心概念。第二章 教育与人的发展本章要求掌握影响人发展的因素及其在人的发展中的作用，特别是教育及个体的主观能动性在人的发展中的作用。并结合教育实践理解教育怎样适应年轻一代身心发展的规律。第三章 教育与社会的发展在掌握教育与几个主要社会关系的互动关系的基础上明确教育的独立性体现在那些方面，并结合我国社会主义进程了解教育在社会发展的每个阶段的作用。第四章 第四章 教育目的本章要求掌握教育目的的概念和确定教育目的的依据，以及教育目的的价值取向，并分析个人本位与社会本位的教育目的论；了解我国教育目的的基本点，
