欢 庆（第二课时）教学设计潜江市张金小学 李红梅教学内容：人教版小学语文二年级上册（识字3）第九课教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。2、初步引导学生进行景物描写。3、加深对祖国的热爱之情。教学重点：理解“国庆”的重大意义。教学难点：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。学习方法：朗读感悟法。教学过程：一、图片导入，理解课题。1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗？哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历？（设计意图：了解国庆节）2、同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十一就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。（出示开国大典图片资料）3、回忆这庄严的场面，真是今人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，板书课题：（欢 庆）4、大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？如：2011深圳大运会取得75枚
