《对 称》教学设计.doc

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对 称教案背景: 1、面向学生:小学 2、学科:数学 3、学生课前的准备:彩纸、剪刀、直尺、长方形、正方形、圆形。 教师准备:课件、对称鱼、剪刀、小书签、剪衣服、直尺、蝴蝶。教学课题:人教版二年级上册第68页对称。教材分析: 对称是现实生活中比较普遍的现象,在学生的生活中,随处可见对称的物体,如图片、建筑物、动植物、艺术品等,学生对于对称现象有一定的认知基础。本课我选取一些生活中的图片,借助学生已有经验,引导学生通过观察、操作等活动感知对称现象,认识轴对称图形和对称轴。!A w FWxUTT小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学目标:5Aq 14NRqLgf=小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、通过观察、操作活动,让学生初步认识对称图形的基本特征。BXQfEhu= NjS小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、使学生理解对称轴的含义,能画出对称图形的对称轴。=-eW,R_#cYQp2小学教案课件网Www.Jkedu.Net

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