人教版第十册12金色的脚印教材分析：这篇略读课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事。课文以生动细腻、充满感情的笔触娓娓道来，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，读来感人至深。目的是使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。重点是了解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。教学目标：1、认识本课6个生字。2、能有感情地朗读课文。3、体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和谐相处。德育渗透点：1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受父母对自己的关怀、爱护，激发学生回报父母的情感。2、透过“我”的做法，体会到“我”的善良，从而受到同情弱者和保护野生动物、保护生态环境的教育。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、新课导入：提问：看到本课的标题你会有什么问题要问？提问：如果让你用一个次去形容你印象中的
