1、2019年巡察整改专题民主生活会对照检查材料 和2019年领导班子民主生活会思想政治精神状态工作作风从严治党党风廉政建设等方面对照检查材料 2019年度巡察整改专题民主生活会对照检查材料 根据本次专题民主生活会的要求，会前，我再一次认真学习 *书记 *月 *日听取第四轮巡察工作汇报时的讲话精神，全面深刻分析了市委第二巡察组织反馈的问题清单。本人作为党委书记，对清单上*个方面 *个问题 *项个案全部认领，不讲价钱，不找借口，积极主动担负起“第一位责任”，举一反三查摆问题，深刻剖析问题根源，进一步明确了努力方向。现剖析如下： 一、原因剖析 1.政治站位不高。主要是思想束缚依然存在，缺少担当精神。在
2、工作中，虽然时刻提醒自己始终做到“讲政治”，不断加强“四个意识”，对党中央巡视巡察工作、加强作风建设 等方面的要求也有清醒认识，没有真正达到红脸出汗的效果。执行党委会议事规则不严格，照顾班子成员感受过多，议题把关不严，程序不规范。对于 2019 年6月以前党委会议记录用活页本的情况，虽有过提醒，但是没有立行立改，坚决整改，也没有严格要求班子成员在会议记录上签字。民主集中制坚持不够，对于部分“三重一大”事项，在思想上弦不是崩得很紧，对部分“三重一大”事项，没有及时要求业务部门提交党委会审定，还存在以班子成员之间“通气”代替党委决议的情况，甚至个别时候以事后通报代替事前研究，导致在党的领导核心作用
3、发挥、落实党内政治 生活准则、坚持民主集中制等方面出现了问题。 2.理论学习不深。主要是在“学懂弄通做实”上欠深入，没有做到知行合一。就个人而言，虽然对上级法规和要求、中心组安排的内容学习比较认真，平时留心较多，但是没有做到系统学、反复学、主动学。对于相关法规的知晓度不高、熟悉度不高、理解度不够，还存在认识上的漏洞，没有结合工作实际反复揣摩，没有做到理论联系实际，没有做到用理论指导工作，一定程度上还存在“为学习而学习”的情况，没有从提升能力、加强修养、指导工作等方面开展学习。作为党委书记、“一把手”而言，在组织和督促班子成员 、各支部、骨干，尤其是重点部门的学习上，力度不大。班子成员的学习依赖
4、于自觉性，各单位的学习依赖于政工部门的组织。在学习效果的检验上，口头强调多，检查督促少，对学习上发生的问题督促整改不够，力度欠缺。同时，没有将政治理论和业务学习有机结合，在学习内容的选择上有些偏颇，更多地关注与管教、执法工作有关的业务学习，对党建、纪检、政工、财务等方面的业务学习重视不够，导致出现理论学习不深不透、党建经费管理不规范、公务接待不规范、用权不规范、违反财务纪律等一些低级错误。 二、整改措施 作为“一把手”，本人将主动担当作为， 扛起巡察整改的政治责任，以“抓铁有痕，踏石留印”的决心和“咬定青山不放松”的毅力，坚决整改到位，做到立场坚定、旗帜鲜明。 1.扛起政治责任，狠抓责任落实。
5、坚决做到带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任。整改工作坚决做到责任清晰，明确到人，工作任务要层层分解到领导、到部门、到个人，对标对点，逐条认领，确保整改责任落实。 2.扛起政治责任，狠抓日常督导。在整改过程中靠前指挥，及时调度，强化督导，亲自抓进度，定期问进展，确保整改有序推进。 3.扛起政治责任，狠抓思想教育。加强思想教育和理论武装，不断强化“四个意 识”，坚定不移做到“两个维护”，切实提高自身及全员意识。 2019 年领导班子民主生活会思想政治精神状态工作作风从严治党党风廉政建设等方面对照检查材料 按照县委关于认真开好 2019年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我局党组领导班子紧紧
6、围绕会议主题和基本要求，不断强化思想认识，提高政治站位，坚持问题导向，紧密结合工作实际，把问题摆进去、把职责摆进去，切实找准、找全班子存在的问题与不足，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为目的，对标对表，深剖细查，开展了对照检查。现报告如下： 一、基本情况 在上年 度民主生活会上，我局领导班子共查找问题 *条。针对存在的问题，领导班子坚持“立查立改，深入整改”的原则，深入剖析问题的根源，确定切实可行的整改措施并进行了全面整改。一年来，我局领导班子严格执行党员领导干部认真落实上报个人、家庭、亲属重大事项的制度。按照文件要求 ,我局 2019 年仅有 1 次巡察。 2019年 1月 14日至 2
7、月 5日 ,县委第二巡察组对我单位进行巡察，并于 2019年 3 月 7 日反馈我单位在 7 个方面存在的 31 条问题，目前均已整改完毕，县委第二巡察组核查通过。 1.有“左耳进右耳出”的情况 ,不同程度存在“多栽 花 ,少挑刺 ;多说是 ,少说不”的好人主义现象。 2.部分党员领导干部的担当责任意识不够强，存在“多一事不如少一事”的想法 ,缺乏攻坚克难的勇气 ,存在“逼着干、推着走”的现象 ;在对待个人进退去留上不同程度有“船到码头车到站”的消极思想。 二、存在的主要问题 全面从严治党方面 1.对党员干部履行廉洁从政的宣传教育力度欠缺，部分党员领导干部缺乏系统的党风党纪和政策法规学习 ,党
8、性观念不强。如：在二级单位仍发生公车私用等履行廉洁责任缺失的现象，主要是我局领导班子监督不力的的原因。 2.单位严格执行干部管理等各项制度的力 度欠缺，总是认为人不是尽善尽美，只要能够完成本职工作就可以了。如：我局未按要求认真落实干部考勤制度，被县纪委督查通报责令整改，事后我局领导班子采取有力措施及时进行整改。 党风廉政建设方面 1.我局领导班子按照上级要求在党风廉政建设方面做了很多工作，但工作成效不明显，对班子成员和党员干部的日常管理和监督力度远远达不到标准，对党员干部加强党风廉政建设方面的宣传教育力度不大。在党风廉政建设工作中党员干部互相监督等作用发挥不明显，有的党员干部明知或看到违规行为
9、，存在不说不批评的现象。 2.党风廉政责任意识不坚强，虽然大部分党员领导干部一直能够严格遵守廉洁自律纪律、生活纪律等等 ,但也有想现在社会发展了 ,物质丰富了 ,条件也比过去好得多了 ,对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇 ,感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适点也无可厚非 ;偶尔有和亲戚，朋友聚会 ,为了面子好看也存在接待大手大脚，铺张浪费的情况 ,虽然都是自己花钱 ,但事后想想也是不应该的 ;在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位 ,还有“小节无妨大碍”的模糊认识。 三、产生问题的原因剖析 上述问题，有的是班子自身的问题，有些问题及其表现 虽然发生在个别党组织和党员干部身上，但
10、班子负有领导管理之责。追根溯源，是在思想政治，精神状态，工作作风，全面从严治党，党风廉政建设等方面还不同程度存在差距。 （一）党建责任制落实不到位。一是管党意识不强，主体责任落实不力，把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上，只说不做搞形式，奖惩制度不严格。二是执行上级各项政策不够自觉，攻坚克难的信心不足，只注重业务，不注重党建工作，将落实责任制简单地等同于责任追究，出了问题再追究，没有问题也就不用抓。 （二）党员队伍教育学习氛围不浓。一是对党员的日常教育工作缺乏系统性和规 范性管理。缺乏对组织党员干部学习的长期性和重要性认识，在理解上存在着片面性，浮于表面。二是“三会一课”、民主评议、主题党日等
11、工作落实不及时，组织学习形式单一，氛围不浓。 （三）作风纪律执行不严，制度建设不健全。一是在执行上级各项政治纪律有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争。二是制度落实不到位，管理无章法，政策不公开。虽有规章制度，但执行不坚决，不敢监督，不敢顶真碰硬。 （四）服务群众意识有所缺失，深入基层调研不实 。一是班子成员到基层 线调查研究、了解情况、征求意见、解决问题的时间不多，即便交流和谈心也是说教多、倾听少，导致为民服务、为民解忧、让群众满意上有所不足。二是班子成员总是把业务工作放在前，没有把深入职工群众、加
12、强沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，从而导致党群干群关系不够和谐。 （五）维护稳定不扎实，政策理解不透彻。一是 WW政策方面组织党员干部学习不够深入和透彻，对长期开展的 WW 值班有时觉得很疲倦，存在厌战情绪。认为不是一级响应期间，上级来检查的可能性小，产生了厌战麻痹的思想。二是在当班期间对保安值班执勤缺 少管理，片面认为有干部在负责。 四、今后的努力方向和改进措施 一是进一步强化“四个意识” ,坚定“四个自信” ,做到“两个维护” ,在政治上坚定理想信念。自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课 ,努力在学深弄懂、学用结合上下功夫 ,使其成为我局党员领导干部从政履职的
13、灯塔和干事的先锋队。 二是严以修身律己用权，保持为民务实清廉的政治本色。一是自觉遵守党章关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党内监督条例，认真贯彻执行中央八项规定 、自治区 28 项规定及市委、旗委有关配套文件精神，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、廉政意识和自觉意识。 三是增强宗旨观念。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终保持同人民群众的血肉联系，自觉提高服务群众的能力和水平。树立“群众利益无小事”的理念，想群众所想，急群众所急，办群众所需，时刻把群众的安危冷暖放在心上，始终把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的满意当作第一标准，切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”的根本政治问题。深入社区村庄、企业车间广泛联系群众，倾听群众 意见，虚心向群众请教，切实掌握第一手资料，增强 XX视察调研的深入性、真实性，形成高质量、有分量的视察调研意见。帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题，让群众得到实惠，以解决突出问题的实际成效取信于民。
