湟中县小学数学下册四年级教学设计.doc

湟中县小学数学 年级教学设计课题认识容量和升授课时间年 月 日授课教师学习目标1、使学生知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。重难点 使学生认识“升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识教学准备信息技术运用:PPT常规媒体运用:小黑板，过程与方法教学环节教师活动学生活动创设情境桌子上的杯子瓶子有什么用途？可以用来盛水、油、饮料等物体，这些器皿都叫容器。（板书：容器）水是生命的源泉，人要生存可离不开水，现在请你仔细回想一下，你每天大约要喝几杯水？杯数多一定就喝得多吗？导学环节学习要求：学生在观察实验比较中认识容量、体会“容量”的含义认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。学习方法：观察，实验，比较。预习效果检测及承接、自主学习内容及设计小组合作学习的内容及方法设计全班展示交流活动设计（一）认识容量1、观察（容量差别较