高校生学期期末的自我总结_高校生个人自我总结 高校生期末工作总结 高校生学期期末的自我总结 转瞬间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、惊诧、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟 一个不断发觉自我、创新自我的过程。 现作自我总结如下： 专业课程的学习 这算是对课内学问学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思索并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初的确有点吃不消，但也激起了自己探究的热忱。曾经对学术没有太明确地熟悉，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在最终有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争辩的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成果，但都不是令我满足的。大一一学年学习成果排全班级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相伤心。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，预备用一种
