高一班主任工作总结关于班级的定位_高一班主任工作方案 高一班主任工作总结关于班级的定位。 韶光易逝，这一阶段的工作很快就要过去了。此时就可以总结剖析自己的工作状况了。通过总结还可以从中吸取阅历教训，工作总结究竟要怎么写呢？我特地为大家细心收集和整理了“高一班主任工作总结关于班级的定位”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 随着学期的结束，班上的管理也其一段落，对一学期的工作回顾更得有以下几点感受。 1、关于班级的定位 虽然47班是高一班级的一般班，但由于同学基础普遍较好，并且部份同学实力素养都较强已完全有力量和第一层次的同学竞争，所以在这学期的工作中都以这点动身，特殊规定了早晚读使同学把大部份时间真正花在了学习之上，并多次强调了班级的进展方向，以学习为主，成为分班时向高一层次输送优质同学的基地，使得班上中上游同学的乐观性，得以调动，形成了肯定的竞争，力争上游的学习氛围。 2、关于德育训练 对于一般班的管理应当以德育训练为核心，事实上，对于一般班的同学来说，智力因
