为孩子的一生幸福奠基滨城区第二小学学生幸福指数调查报告闸北区第一中心小学儿童幸福与学校发展研究课题组一，调查目的：调查目的旨在倾听学生的心声，关注学生的发展状态，落实贯彻我校提出的为孩子的一生幸福奠基的办学思想。本调查就是关注学生的家庭，心理以及学科兴趣等，从而寻找让学生获得幸福感的途径。二，调查步骤：问卷设计，修改，试调查，全校学生调查，数据统计分析，调查报告三，调查报告的主要内容：（一）身心健康，是学生获得幸福感的首要元素马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。人只有感受到身体的健康，精神的愉悦，才会获得幸福感。从我校的调查情况来看，各年级段健康状况的情况看：低，中，高年级大多数同学都感觉到自己身体十分健康，特别是高年级学段的学生随着身体发育的完善，对自己的身体健康状况十分满意。这得益于一中心校园里运动设施的完善：中心大操场，绿意浓浓的校园，让学生一进校园就感觉心情舒畅，有
