旅游资源开发与规划教学大纲杨振之一、 教学目的开设这门课程主要目的是总结自己多年的实践经验，并上升到理论的层面，以理论的方式，介绍给旅游管理专业的学生，让这些学生了解这门课程，并了解规划的具体操作方法，形成对规划的总体认识。二、 教学计划本课程共有36个课时，每周两个课时。开发篇是本课程的重点，因此要多花一些时间，其第一、二、四、六章各用两次课讲完，剩下的课程用10次课将完。三、 教学方法采用理论与案例紧密结合的方法。理论是对实践经验的总结，案例是理论的具体体现。通过这种教学方法，可以培养学生分析问题，解决问题的能力。四、 教学内容第一章 旅游地形象策划 一、旅游地1、旅游吸引物是旅游地的基础2、旅游业是这一地区的重要产业，并能影响该地区的经济收入和经济增长3、旅游地的范围可大可小，依具体情况而定4、旅游地与旅游点既相联系，又相区别二、旅游规划与旅游策划三、旅游地形象定位的支撑要素（一）旅游资源的本我特质及其释放1、历史文化对旅游地形象的影响2、自然旅游资源对旅游地形象定位的作用3、历史文化与自
