1、 1 / 15 力 单元 测试卷（ A） 一 .填空题 1.船前进时受到水的阻力 ,这个力的施力物体是 ,受力物体 ;“ 人抬木头 ” 中的施力物体是 ,“ 木头压在人肩上 ” 中的受力物体是 . 2.力有两种作用效果 :使物体的 _发生改变 ,或使物体的 _发生改变 . 3.(1)如图人坐在沙发上 ,沙发会住下凹陷 ,这是力作用在沙发上产生效果 .但大人和小孩坐在 同 样 的 沙 发 上 时 , 沙 发 凹 陷 的 程 度 不 同 . 这 说 明_. (2)如图当用 F1的力作用在门上时 ,门将 _;当用 F2的力作用在门上 时 ,门将 _.这说明 _. (3)你注意到洒水壶有两个把手吗 ?
2、如图 ,当用洒水壶提水时 ,应该用 _把手 ;当用洒水壶洒水时 ,应该用 _把手 .这说明 _. (4)综上可知 ,力的作用效果跟力的 _、 _和 _有关 .物理学中 ,把它们叫做力的 _. 4._而使物体受到的力叫做重力 .重力的大小和物体的质量成_,两者的关系为 _. 5.重力的方向总是 _的 ,重力的作用点称为 _. 6.当物体发生 _时产生的力 ,称为弹力 . 7.物体发生的 _越大 ,产生的弹力也越大 ._就是根据这一性质制成的测量力的工具 . 8.雨天 ,在泥路上铺 上稻草可以防止人滑倒 .这是利用 方法来增大 . 9.当物体 _或 _时 ,受到的阻碍运动的力叫做摩擦力 .写字时手
3、和铅笔2 / 15 间的摩擦属于 _,铅笔和纸之间的摩擦属于 _. 10.自行车的刹车橡胶皮和钢圈之间的摩擦是 摩擦 ,要使自行车立即停住 ,要紧握刹把 ,这是用 的方法来增大摩擦 .自行车的轮胎上有凹凸的花纹 ,主要是为了 .自行车上许多部件为了减少摩擦 ,采用了 和 方法 . 二 .选择题 （每题 3分，共 30分） 11.下列物体中 ,物重约为 10N的可能是（ ） A.一头牛 B.一头羊 C.一件羊毛衫 D.一张白纸 12.关于力的知识 ,下列说法中错误的是（ ） A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球 ,球的运动方向改变了 ,这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在
4、沙发上 ,沙发凹下去 ,这表明力可以改变物体形状 D.只有在直接接触的物体之间 ,才能发生力的作用 13.在下图的四个力中 ,主要使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 14.两同学均用 10N 的力同时对拉一弹簧测力计的两端 ,则其示数为（ ） A.20N B.0 C.5N D.10N 15.放在竖直的磁性黑板上的小铁片 ,虽受到竖直向下的重力的作用 ,但它却不会掉下来 ,其原因是（ ） A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受 到磁性黑板的静摩擦力 C.它对磁性黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力 16.有下列事例 :a.游泳 ; b.走路 ; c.飞机在空中加油 ; d.发射火箭 .
5、其中 ,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ） A. a,b B. a,b,c C. a,b,d D. a,b,c,d 17.在如图所示的两种方式下推出同一大箱子 ,这种现象说明（ ） A.压力小，摩擦力小 B.滚动摩擦比滑动摩擦小 3 / 15 C.推 力大 ,摩擦力小 D.滑动摩擦比滚动摩擦小 18.将一块矿石从高山的顶部带回地面称，发现该矿石的（ ） A.重力与质量均不变 B.重力改变，质量不变 C.重力不变，质量改变 D.重力与质量都改变 19.在日常生产和生活中 ,下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ） A.在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很
6、多花纹 D.北方下雪时 ,常在道路上洒些灰渣 20.某同学用已校零的弹簧秤 测量某物体的重力时 ,误将物体挂在了拉环上 ,当物体静止时 ,弹簧秤的示数是 5N,则该物体的重（ ） A.一定等于 5N B.一定大于 5N C. 一定小于 5N D. 一定不小于 5N 22. 自行车是我们熟悉的交通工具 .从自行车的结构和使用来看 ,它涉及不少有关的摩擦的知识 .例如 : A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.塑料套紧在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E.脚踏板凹凸不平 F.刹车时用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 H.车的把手上有凹槽 (1) 上述各项内容中属于 (只填写各选项前的字母 ) 通
7、过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 :_; 通过增大压力而增大摩擦的是 :_; 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 :_; 通过使接触面光滑而减小摩擦的是 :_. (2) 用力踩动脚踏板使自行车前进时 ,后轮与地面间摩擦力的方向朝 _(选“前”或“后” ) (3) 请你大 胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景： _、 _. 第八章 力 单元 测试卷（ B） 一 .填空题 （ 每空 1.5 分 ,共 30 分） 1.力的国际单位是 : ,它的符号为 : ,实验室常用的测量力的工具4 / 15 是 : . 2.握力器可以用来衡量一个人手掌力量的大小 :谁把握力器捏
8、得越紧 ,谁的力气就越大 ,这是因为 : . 3.地球上的一切物体都会受到地球的吸引作用 ,这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 ,物体受到的重力与它的质量成 ,其表达式为 : . 4.如右图所示 ,缓慢改变木板的倾角 ,可观察到悬线 OA 的方向始终是 ; 若将悬线用剪刀剪断 , 小球 A 下落的方向是 . 5.如图所示，装满砂子的箱子总重为 200N,在 50N 的水平拉力 F 的作用下沿水平地面做匀速直线运动 ,箱子受到地面的摩擦力是 N,要减少箱子与地的摩擦力 ,可以 (填写一种可操作的方法 ). 6 如图所 示 ,跳水运动员在向下压跳板的过程中 ,压跳板的力的作用效果是使跳板发生
9、.跳板弹起过程中 ,跳板推动运动员的力的作用效果是使运动员的 发生了改变 . 7.力的三要素分别是 、 、 ,在生活中用扳手拧螺丝 ,拧不动时应将手往扳手的 （填“前面”或“后面”）移动 , 这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的 . .二 .选择题 （ 每题 3 分 ,共 45 分） 9.关于弹力产生的条件 ,下列说法中正确的是（ ） A.只要物体发生形变就一定产生 弹力 B.只要两个物体接触就一定产生弹力 C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 10.下列说法中 ,错误的是（ ） A.直接测量重力与质量的仪器不同 B.物体所受重力跟它所含有
10、的物质多少成正比 C.分别处在地球和月球上的同一物体 ,质量不变 ,重力发生变化 D.质量增大几倍 ,重力也增大几倍 ,因此 ,物体的质量和它的重力是一回事 11.下列测量工具中 ,能够直接称量物体重力的是（ ） A.天平 B.弹簧秤 C.杆秤 D.磅秤 12.下列物体中物重最接近 1N 的是（ ） 5 / 15 A.一袋方便面 B.一张学生课桌 C.一枚大头针 D.一块砖 13.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（ ） A.弹簧测力计必须竖直放置 ,不得歪斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中 ,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 14.下列不具有弹性
11、势能的是（ ） A.弹簧 B.被压弯的竹枝 C.拉开的 弓 D.拉长的橡皮盘 15.如图所示 ,用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平 ,当把它东西方向放置 ,人从南向北看时 , 发 现 重 锤 线 偏 在 锤 体 的 右 侧 , 这 说 明 水 泥 平台（ ） A.东高 ,西低 B.东低 ,西高 C.南北方向一定水平 D.南北方向一定不水平 16.下列摩擦中 ,不属于滑动摩擦的是（ ） A.滑雪时 ,滑雪板与雪地的摩擦 B.擦黑板时 ,板擦与黑板的摩擦 C.慢刹车时 ,闸皮与自行车钢圈的摩擦 D.在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦 17.自行车刹车时 ,手捏闸越紧 ,车轮受到的摩擦力越大 ,
12、这是因为（ ） A.增大了车轮与闸皮间的接触面积 B.使接触面更粗糙 C.增大了压力 D.使滚动摩擦变为滑动摩擦 18.在体操比赛中 ,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉 ,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧 ,他这样做的目的是（ ） A.前者是增大摩擦 ,后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦 ,后者是增大摩擦 C.两者都是增大摩 擦 D.两者都是减小摩擦 19.把一个钩码拿到月球上分别用天平测量物体的质量和用弹簧测力计来测量所受月球对它的引力 ,其结果与在地球比较（ ） A.都一样 B.都变小 C.天平所测结果不变 ,弹簧测力计读数变小 D.天平所测结果变小 ,弹簧测力计的读数不变 20.下
13、列哪种情况弹簧没有受到力的作用（ ） A.弹簧被拉长或被压缩 B.弹簧变形了 C.弹簧从空中落下 D.弹簧悬浮在太空飞船中 21.关于力的知识 ,下列说法中错误的是（ ） 6 / 15 A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球 ,球的运动方向改变了 ,这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上 ,沙发凹下去 ,这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间 ,才能发生力的作用 22.甲、乙两人在水平方向各用 10N 的力沿相反方向拉同一弹簧测力计 ,弹簧测力计的读数为（ ） A.20N B.10N C.5N D.0N 23.以下是我们 在生活中可以见到的几种现象
14、:一阵风把灰尘吹得漫天飞舞 ;篮球撞击在篮板上被弹回 ;用力捏小皮球 ,皮球变瘪了 ;用力揉面团 ,面团形状发生变化 . 在这些现象中 ,物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A. B. C. D. 三 .作图题 （ 2 分 +3 分） 9.1 压强（一） 一 .填空题 1. 叫做压力，压力作用的效果用 来表示 . 2.李明的质量是 50kg，每一只鞋的面积是 100cm2，当他站立在地面上时，他对地面的压强是 ；如果要使他对地面的压强增大一倍，他应 . 3.在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，张丹进行了如下图所示的实验 . （ 1）比较 A、 B 可以得到的结论是 . （ 2）比较
15、 B、 C 可以得到的结 论是 . 4.如下图所示， F 15N， G 20N，则物体对于支撑面 AB 的压力如下：甲为 N，乙为 N，丙为 N，丁为 N. 24.一个球吊在天花板上 ,正在左右摆动 ,如图所示 ,用力的示意图表示出球的受力情况 . 25.如图所示 ,用一细线系住了一个球 ,球静止在斜面上 ,是用力的示意图来表示球所受到的各个力 . 7 / 15 二 .选择题 5.下列关于压力和压强说法中，正确的是（ ） A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积减小，压强一定增大 C.增大压力，同时减小受力面积，则压强一定增大 D.压强的大小与压力和受力面积无关 9.1 压强 (二 ) 一
16、.填空题 1.已知图钉帽的面积是 10cm2，图钉头的面积是 5 10-4cm2，手指对图钉帽的压力是 20N，那么图钉对墙的压强是 ，手指对图钉的压强是 . 3.生活中有以下一些现象利用了物理知识：房屋的墙基总比墙厚些；刀口常被磨得很薄；钉子做得尖尖的；背包带做得较宽；用细线切割卞蛋；铁路的钢轨要铺在枕木上；插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖；固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈。以上例子中增大压强的是 ，采用的方法是 ；减小压强的是 采用的方法是 . 二 .选择题 4.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A.赶快向岸边跑遍 B.立即改成单脚
17、站立 C.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D.站立不动 5.如右图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1 、 P1; 把 它 倒 放 扣 在 同 一 桌 面 上 ， 对 桌 面 的 压 力 和 压 强 是 F2 、 P2 ，则（ ） A. F1 F2 , P1 = P2 B. F1 = F2 , P1 P2 C. F1 PB B.PA F2 B F1=F2 C F1F2 C F1F2 D条件不足，无法确定 6.漂浮在液面上的物体，它受到的力是 （ ） A浮力 B重力和浮力 C浮力和液体的压力 D重力 .浮力和液体的压力 第九章 压强和浮力单元测试卷（ A） 一
18、 .填空题 (34 分， 2分 17) 1.一名中学生站立在地面上对地面的压强大约为 1.6 104Pa=_ _N m2，它表示的物理意义是 _ . 2.水平地面上的正方体木块，若沿水平方向切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是原来的 _倍 . 3.100N 的压力作用在 0.2m2的面积上，产生的压强是 _Pa. 4.将小凳按两种方式先后放在海绵上，方法如右图所示，此实验说明：当 _相等时，若 _减小，则_增大 . 5.水面下某处水产生的压强是 294Pa，此处水的深度是 _m. 6.如右图所示，容器中装有水，图中小黑点处 水产生的压强 是 _Pa. 7.马德堡半球实验证明了 . 8.
19、把质量之比是 2： 1，底面积之比是 2： 3的甲、乙两物体，放置在水平桌面上，则它们桌面的压力之比是 _，压强之比是 _. 9.弹簧秤的下端吊着一个金属球 , 弹簧秤的示数是 10N, 当金属球徐徐浸入水中时 ,弹簧秤的示数将 ， 金属球受到的浮力将 ，若金属球有一半浸入水中时 ,弹簧秤的示数是 9N, 这时金属球受到的浮力是 N, 如果把它全部浸入水中 , 弹簧秤的示数将变为 N. 10.有一潜水员在水下 5 m 处受到的浮力 （大于 /等于 /小于）他在水下 10m 处受到的浮力 . 二 .选择题 (50 分， 2.5分 20) 11.如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ） 12.质量相等的铜和铝 ， 分别做成实心正立方体 ， 放在水平桌面上 ， 比较它们对桌面的压强 ，A B C D 牛蹄 鸭足 啄木鸟嘴 狗头 15cm 5cm
