全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计1、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：一、预习教科书，了解平面直角坐标系的概念和相关定义。二、上网查找关于平面直角坐标系的有关知识，进行整理。三、上网查找关于笛卡尔的介绍。2、 教学课题【教学目标】：3、 知识与技能；认识并能画出平面直角坐标系；了解点与坐标的对应关系；理解相关概念；在给定的直角坐标系中，能准确的根据点的位置写出它的坐标。培养学生思维的准确性和深刻性。4、 过程与方法：用游戏活动和动手实践的方式，让学生主动参与观察、思考、讨论等活动，进一步发展学生的合情推理的意识，主动探究的习惯，理解归纳及独立分析问题的能力和利用数形的思想解决问题的能力。5、 情感态度和价值观：通过观察、实践、归纳，积淀学生的数学文化涵养，培养热爱数学，勇于探索的精神。通过人生的坐标培养学生“珍惜时间、创造价值”的品质。【教学重点】：认识平面直角坐标系，根据点的位置写出点的坐标。【教学
