小学三年级学校课程教学计划2010-2011学年度第二学期蛇窝泊镇中心完小 于玲一、学生学习情况简析： 在一二年级的基础上，学生有了自主阅读的意识，但学生的阅读理解往往停留在阅读的表层上。三年级的孩子正处于知识的储备期，习惯的形成期。阅读对于孩子而言是可贵的精神食粮。孩子们是在读书了，但读书的目的是什么，很多孩子不是很清楚：消磨时间，应付老师-班里有相当多的一部分孩子的目的不是我要读书，而是老师、家长让我读书。与此同时，阅读书籍不够广，不够多元化也制约着孩子读书的兴趣。很多孩子告诉我自己读的书是十万个为什么格林童话安徒生童话-这些都是最基本的书籍，可我们三年级的孩子还拿在手上翻来覆去的读着。只有广泛的阅读才能给孩子提供更为广阔的视野。二、教材分析： 本册教材共分为四个单元，一是自主读书，二是收集信息，三是锻炼身体，四是文明礼仪。旨在让学生养成举止文明、乐于学习的好习惯。三、教学目标： 1、让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。提高学生的综合素质，特别是阅读能力。2、让孩子喜欢运动，并让运动成为习惯。3、让学
