2、5倍数的特征滨湖镇望重中学 李海燕【教学内容】 青岛版五年级上册第六单元因数和倍数信息窗1，101102页2、5倍数的特征。【教学目标】1探索2和5的倍数特征的过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。2在学习活动中培养学生的观察、分析、验证、归纳、总结能力，增强学生的探索意识。3运用所学知识解决生活问题，进一步感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学、应用数学的兴趣。【教学重点】掌握2、5倍数的特征及奇数、偶数的概念。【教学难点】灵活运用2、5倍数的特征进行综合判断。【教具、学具准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，导入新课谈话：同学们，六一儿童节快到了，你们高兴吗？好多同学为庆祝自己的节日，准备了很多精彩的节目。课件出示（交谊舞、圆圈舞、）这是四年级一班的同学为大家准备的交谊舞、和圆圈舞。1、出示情境图，寻找信息。引导学生观察情境图发现数学信息。学生可能发现：（1）跳交谊舞
