见习总结我带领11级小教9班实习同学,于4月15日至18日离校前往望月湖第二小学,正式进入见习。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。一、 实习总体情况介绍学校简介:望月湖第二小学位于长沙市岳麓区望月湖小区内,并于1989年春季正式投入使用的全日制公办学校。建校十多年来,在各级领导、各界朋友的爱护、支持和帮助下,一批双一批“望二人”艰苦奋斗、发奋图强,从严治校,追求一流,坚持“科研兴校、质量为本”的办学思路,91年开始礼仪教育的课题研究,产生了广泛的影响,研究成果获省课题评优一等奖,开发的礼仪读本在全市中小学发行;92年成立红领巾爱我家园环保小组,又率先开始了环境教育的探索和实践,于98年被联合国环境规划署授予“全球五百佳”,之后又被授予国家级绿色学校、GLOBE学校、小学湖南省青少年环境教育基地。多年的积淀,不但形成了礼仪教育、环境教育两大特色,而且相继获得了全国“双学双有”先进单位、省文明卫生单位、省现代教育技术实验学校、省基础教育课程改革实验校、