1、1、长江之歌练习题 一、读拼音写汉字。 Gungi dngd qgi by chn i pngb ylin ( )( )( )( )( )( )( ) bbng rzh wnq chncho qnghui ( )( )( )( )( ) 拼音中需要受用隔音符号“，”的词是 _，写法是 _。 二、给带点字选择正确的读音打对号。 乳 汁 (r n) 哺 育 (b p) 丰 采 (fng fn) 情 怀 (qng qn) 臂 膀 (b bi) 依 恋 (lin nin)尘 埃 (i i) 纯 洁 (chn shun) 磅 礴 (pang bang) 力 量 (liang ling) 三、组词。 涤（
2、 ）溉（ ）哺（ ）尘（ ）磅（ ）礴（ ）恋（ ）乳（ ） 条（ ）概（ ）捕（ ）尖（ ）傍（ ）薄（ ）念（ ）浮（ ） 四、写近义词。 哺育（ ）荡涤（ ） 纯洁（ ）磅礴（ ）灌溉（ ）赞美（ ） 五、读课文填空。 1、长江发源于 _，流经 _省、市、自治区，注入_海，全长 _公里。是世界第 _，中国第 _的大河。 2、长江与黄河被誉为我国的“ _”。 3、长江之歌是大型电视系列片 _的主题歌曲，词作者 _，曲作者_。用第 _人称直接赞美了长江的 _和 _ _。 4 、全诗采用了 _ 的 修 辞 方 法 ， 赞 美 了 _, 表达了作者_。 5、这首诗歌共有 _节歌词，他们的结构相同
3、，每节都有 _句话。第一句话描写 _， 第二句话写长江的 _，第三句话是 _长江。 6、说长江“是无穷的源泉”是因为 _ 说长江“有母亲的情怀”是因为 _ 7、“你从雪山走来”一句中的的“走来”写出了长江的 _、 _、 _.也预示着长江是 _。 8、“你向东海奔去”告诉我们长江的归宿是 _.“奔去”一词表现了长江的 _、 _、 _、蔚为壮观。 9、“你用磅礴的力量，推动新的时代”。举两个例子说明长江在建设中作用。 _ _ 六、写几句描写“长江”的诗句： 1、孤帆 _， _。 2、天门 _， _。 3、无边 _， _。 4、万里 _， _。 七、按要求写诗句。 1、（黄河） :_,_. 2、（泰
4、山） :_ ,_. 3、（西湖） :_ ,_. 八、默写课文。 _九、读片段做练习。 世界最大的产业公司 IBM 里虽然有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是唯一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破 了她小小的快乐。 那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘记了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的态度，来往人们异样的目光，慢慢地烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒一点点燃烧。“这样的日子不会太久的，我不允许自己再被拦在公司门口。”
5、敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室里她份量最轻地位最低。而面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的卑微据理力争。风波平息了 ，她的内心却狂澜依旧。 她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部战略研究人。最后她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。 她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者
6、屈服。 1、给下面加点的字注音。姿态（ ） 耻辱（ ） 奢侈（ ） 聘用（ ） 2、联系上下文推想，“帮 衬”的意思是： 3、“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”和“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”两句话，前一句的修辞手法是。“小小的快乐”指，“薄纸片儿”指。 4、“凉水又塞牙了”指，原因是，经过是，结果是。 5、文中第二个事件既然以吴士宏胜利而告终，那她为什么“内心却狂澜依旧”？ 6、简述吴士 宏是如何成功的？她的成功对你有什么启发？ 2、三亚落日练习题 一、读拼音写汉字。 Xn s yang y yxi jin ch shulin migu dngzhn zhnln xios
7、( ) ( ) ( )( )( ) ( )（ ）（ ） ( ) yung meji rnxng mimiojuln shudwpng ( ) ( )( )( )( ) 二、给带点字选择正确读音打对号。 悄 悄地 (qio qio)柔 和 (h hu)颤 动 (chn zhn)玉 屑 (xi xu) 悄 然无声 (qio qio)似 乎 (s sh)蘸 蓝 (zhn zn)收 敛 (lin lin) 三、组词。 逊 ( )溢 ( )屑 ( )丹 ( )溅 ( )敛 ( )玫 ( )瑰 ( )搔 ( ) 孙 ( )益 ( )削 ( )彤 ( )贱 ( )脸 ( )枚 ( )魄 ( )骚 ( ) X
8、n 谦（ ） （ ）速 教（ ） （ ）服 Jin 浪花四（ ）毛遂自（ ）循序（ ）进 （ ）入佳境 xi 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾 坚持不（ ） 四、写近义词。 敏捷 ( )欣赏 ( )瞬间 ( )惊讶 ( )收敛 ( )涨溢 ( ) 兴许 ( )缘故 ( )摇曳 ( )洋溢 ( )似乎 ( )生怕 ( ) 五、造句。 1、敏捷 -_ 2、缘故 -_ 六、词语补充完整，并写出所填字义。 美妙（ ）伦 _ 挺拔俊（ ） _ 赤朱丹（ ） _ （ ）大无（ ） _ _ 毫无（ ） 态 _ （ ）然无声 _ （ ）（ ）洒洒 水（ ）不惊 七、照样子写词语。 赤朱丹彤 _ _ _
9、 _ 潇潇洒洒 _ _ _ _ 金灿灿 _ _ _ _ 八、读课文填空。 1、课文主要运用了 _和 _的修辞方法，分别把三亚落日比作 _、 _和 _。描绘了 _，表达了作者 _。 2、三亚地处中国 _省最南端，名胜古迹有 _、 _、鹿回头、落笔洞、牙龙湾、崖州古城。这里四季如春，素有“ _”之称。 _族是海南最早的居民。 3、课文 1 节。 本节大意是 :_。 本节的中心句是： _。 本节第一句话在全文中的作用是： _。文中与之相呼应的句子是 :_。 4、课文 2 节。 本节大意是 _。 这段话写到了 _、 _、 _、 _、 _等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 _、 _等词写出了景
10、物的动态美， _、 _、 _、 _等词写出了景物的色彩美和形态美。 “担心”词义是： _。由“担心”一词可以体会到： _ 表达了作者 _. 本节中比喻句是 _ (把 _比作 _.由此可以证明三亚落日确实有诗意。 ) 5、课文 3 节。 本节大意是： _。 活跃了一天的太阳，依旧像 _。 (这句话运用了 _修辞方法，把 _比作 _。 ) 它歪着 _。 （这句话运用了 _修辞方法，从 _、 _、 _、 _等词语可以看出。） 本节运用 _、 _、 _等些颜色的词和 _、 _、 _等动词，生动形象地描绘出三亚落日的美景。 本节抓住了三亚落日的 _和 _，利用 _、 _的手法写出了日落过程，凸现了三亚落
11、日独特之美。 由“感染”一词你体会到 _。 6、课文 4 节。 本节大意是 _ 夕阳也渐渐地 _。 （这句话运用了 _修辞方法，把 _比作 _。） 我瞪大眼睛正在 _。 （这句话 运用了 _修辞方法，把 _比作 _。） 人们惊讶得 _，生怕 _。 （“红灯笼”指 _。“生怕”一词表达了 _。） 本节抓住了三亚落日的 _，其过程是 _ 、 _ 、 _、 _。 6、课文 5 节。 本节在全文中的作用 是 :_。 九、写几句描写“落日”的诗句。 1_ 2_ 3_ 十、默写课文 3、 4 节。 3、烟台的海练习题 一、读拼音写汉字。 Shdng wiln xxio xinjn gul tinjng z
12、hnln qiy nngzhng ( ) （ ）（ ）（ ） ( ）（ ） ( ) ( ) ( ) Qngyng wnr hixi xingyng chqng wiw qirbsh chngshnjnln ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、给带点字选择正确读音打对号。 似 的 (sh s)倒 映 (do do)堤 岸 (d t)湛 蓝 (zhn shn) 凝 重 (nng lng)惬 意 (qi xi)轻 盈 ( yng yn)锲 而不舍 (qi q) 三、 组词。 凳 ( )蔚 ( )嬉 ( )峻 ( )滤 ( )恬 ( )湛 ( )锲 ( )凝 ( ) 登 (
13、)慰 ( )喜 ( )俊 ( )虑 ( )括 ( )堪 ( )契 ( )疑 ( ) 四、写近义词。 惬意 ( )浪漫 ( )体验 ( )忙碌 ( )轻盈 ( )锲而不舍 ( ) 恬静 ( )格外 ( )平添 ( )雄壮 ( )凝重 ( )独特 ( ) 五、写反义词。 恬静 ( )忙碌 ( )充实 ( )锲而不舍 ( )水平如镜 ( ) 六、词语补充完整并写出带点字义。 前（ ）后继 _ 水平如（ ） _ 威武雄（ ） _ （ ）而不舍 _ 如（ ）如醉 _ （ ）为壮观 _ （ ）山峻岭 _ 呢（ ）细语 _ 七、读课文填空。 1、课文的结构形式是： _。 2、课文是按照 _顺序描写烟台的 _
14、的，之所以把冬天景色放在前面介绍，是因为 _。 3、课文描写了烟台的海 _， 冬日的 _，春日的 _，夏日的 _，秋天的 _，及在大海的背景 _，激发人们 _。 4、课文 1 节。 本节大意是 _。 烟台的海之所以有独特景观，是因为 _，这个海叫 _。 5、课文 2 节。 本节大意是 _。 写词意。蔚为壮观 _。气势汹汹 _。 锲而不舍 _。前赴后继 _。 本节中的比喻句是 _ 把 _比作 _ “扑向”、“掀到”等词语写出了烟台海巨浪 _。 “壮丽风景线”具体指文中的内容是 _ _ 它反映了游客们 _. 用 /线给本节分为两层，并写层意 _ _ 根据语境理解“寒流”词义。 来自西伯利亚的“寒流
15、”。“寒流”是指 _。 心中涌起一阵“寒流”。“寒 流”是指 _。 6、课文 3 节。 本节大意是 _。 用 /线给本节分为两层，层意是 _ _ 这段话中运用了 _修辞手法，“扑”字形象的写出了 _。 7、课文 4 节。 本节大意是 _。 写词意。崇山峻岭： _。水平如镜： _。 呢喃细语： _。如痴如醉 :_。 本节中比喻句是： _ 形象的写出夏日烟台的海的 _。 本节中的拟人句是 _ 形象的写出了人海相依的 _和 _。 8、课文 5 节。 本节大意是 _。 本节中排比句是 :_。 由文中可看出烟台海四季特点分别是：冬天 _，春天 _，夏天 _，秋天 _。 写近义词。浪漫 ( )格外 ( )
16、体验 ( )平添 ( )忙碌 ( )雄壮 ( ) 9、课文 6 节。 本节大意是 _ 本节中排比句是 _。 说烟台海是“一幅画”是因为 _ 说它是“广阔的背景”是因为 _ 说它是“一座壮丽的舞台”是因为 _ 八、写成语、诗句。 1、与“海” 有关的成语： _ _ _ _ 2、与“海”有关的诗句。 _ _ _ _ _ _ _ _ 3、写与四季有关的诗句。 （春） _ _ （夏 ） _ _ （秋） _ _ （冬） _ _ 4、记金华的双龙洞 一、读拼音写汉字。 Ludin djun yutng tnb qhi shsn xli kngx wnyn jio ( ) ( )（ ） ( )( ) ( )
17、( )( )( )( ) 二、 给带点字选择正确读音打对号。 仿 佛 (f f)系 绳子 (j x)浙 江 (zh z) 漆 黑 (q x)盘 曲 而上 (q q)似 乎 (s sh) 三、组词 店 ( )鹃 ( )臀 ( )漆 ( )缓 ( )蜿 ( )笋 ( )蜒 ( )渐 ( ) 惦 ( )娟 ( )殿 ( )膝 ( )援 ( )宛 ( )伊 ( )延 ( )惭 ( ) 四、写近义词。 盘曲 ( )稍微 ( )观赏 ( )仿佛 ( )依据 ( )变化多端 ( )蜿蜒 ( ) 五、写反义词。 盘曲（ ）漆黑（ ）蜿蜒（ ）宽广（ ）明艳（ ） 六、词语补充完整并写出带点字义。 （ ）曲而上
18、 _（ ）兀森郁 _ 颜色各（ ） _ 变化多（ ） _ 七、读课文填空 1、课文按 _顺序记叙了游览 _的经 过，依次写了 _ _ _ _的所见所闻、所感及 _的情况，表达了 _感情。 2、金华双龙洞在 _省，作者游览时间是 _。 3、本文的作者是 _，原名 _，著名 _家、 _家、 _家。著有短小说集 _，长篇小说 _，童话集 _等。 4、课文 2 3 节。 本段大意是 _ 用“ _”画出作者去双 龙洞路上的景物。（ _ _ _ _） “新绿”是指 _。“明艳”近义词（ ） 反义词（ ） 3 节中的排比句是 _。 溪流为什么会有宽、窄、缓、急得变化？ _。 读后，路上景物给你的印象是 _。
19、 5、课文 4 节。 本节大意是 _。 洞口的特点是 _。从 _可以看出。 外洞的特点是 _。从 _可以看出。 6、课文 5 节。 本节大意是 _。 在外洞找 _的来路，原来从靠左边的 _的 _流出。 “孔隙”意思是 _。在这里作者为什么不称之为“水洞”而要称“ 孔隙”呢？ _ 怎样小的孔隙呢？（写出“小”的句子） _ 我怀着 _，独个儿 _在小船里，自以为 _，到 _,到 _ _，没有 _，才说 _。 （由此可看出乘船洞中游与平日乘船游法 _，心情也是 _。） 文中体现作者当时心情的句子 是（感受） _ _。 从“挤压”、“稍微”、“准会”几个词你体会到什么？ _ _ 7、课文 6 节。 本节大意是 _。 写近义词。漆黑 ( )昏暗 ( )宽广 ( )蜿蜒 ( )依据 ( ) 内洞的特点是 _ _ _ 8、读了本文后 作者游览的顺序是 _ _ _ _ _ _ 泉水流经的路线是 _ _ _ _ _ _ 路上景物特点是 _。洞口特点是 _。外洞特点是 _。孔隙特点是 _ 内洞特点是 _ _ _ 八、写几句描写“ 山”的诗句。 1、 _ 2、 _ 3、 _ 4、 _
