1、教 育的收费问题是社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q光学作图及典型题 一、成像知识回顾 1成像的主要原因 a光的直线传播，如小孔成像； b光的反射，如平面镜成像； c光的折射，如水中的折射成像、透镜成像等。 2成像的性质 像的性质主要有：虚与实、倒与正、放大与缩小或等大。 实像是由物体发出的光经过光学器件会聚形成的，不仅能用眼睛看见，还能用光屏接收并保存下来；虚像是物体发出的光经反射或折射后反向延长相交而成
2、的，不能用光屏接收。“倒与正”、“放大、缩小或等大”都是物体所成的像相对物体而言的。 3像的动态变化 当物体相对光学器件运动时，所成的像的大小 、像离光学器件的距离都有相应的改变，初中阶级主要考查平面镜与凸透镜成像的动态变化，其中凸透镜成像的规律可以整理成口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物像同侧虚像正，物像异侧实像倒；物近像远像变大，物远则像近像小，像距物距唱反调。即：物体离凸透镜的距离大于一倍焦距时成实像，小于一倍焦距时成虚像；虚像相对于物体是正立的，且和物体在透镜的同侧；实像相对于物体是倒立的，且和物体在透镜的异侧；物体向焦点运动，所成的像变大，物距变大像距变小，物距变小像距变大。
3、二、作图要点 1光的反射作图要点： a物、像关于平面 镜对称； b平面镜是物点和像点连线的垂直平分线； c反射角等于入射角，法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线，且法线与镜面垂直，平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像。 2光的折射作图要点： a凸透镜对光起会聚作用，有三条特殊光线。凹透镜对光起发散作用，有三条特殊光线。 b当光从空气斜射入玻璃或水等其它介质时，折射 角小于入射角；反之则折射角大于入射角。 3作图注意事项： （ 1）要借助工具作图，作图一定要规范。 （ 2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。 （ 3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。 （ 4
4、）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。 教育的收费问题是社会的 敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q2 三、分类精析 1平面镜成像问题 例 1 如图 1 所示， S为点光源 S 在平面镜 MN 中的像， SA为光源 S 发出的一条光线，请画出平面镜 MN，并完成光线 SA的光路。 2凸透镜成像问题 例 2 放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片
5、上景物的（ ） A正立、放大的虚像； B正立、放大的实像； C倒立、放大的虚像； D倒立、放大的实像。 3动态的成像问题 例 3 一平面镜与水平桌面成 45角，一小球以 1m/s 的速度沿桌面向平面镜匀速滚去（如图 3 所示），则小球在平面镜里的像（ ） A以 1m/s 的速度做竖直向上运动； B以 1m/s 的速度做竖直向下运动； C以 2m/s 的速度做竖直向上运动； D以 2m/s 的速度做竖直向下运动。 四、典型题练习 1作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面、折射光线）并标出入射角、反射角或折射角。 2根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）。 3有一束光通过 A点射到镜 面
6、，反射后过光源 S 的成像光路图 B点，请画出入射光线和反射光线。 教育的收费问题是社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q 4完成下列各透镜的光路。 5在下图方框中填入适当的透镜，并完成光路。 6下面两图都是时钟在平面镜中成的像，它们的实际时间是甲： _；乙： _。 甲 乙 7如图是束光在空气与某种透明物质界面上发生反射和折射现象，图中 _为分界面；界面的_边是空气； _为入射角； _为反射角； _为折射角。
7、8一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为 30 厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移至物距为 15 厘米时，它的像一定是（ ） A放大实像 B缩小的实像 C放大的虚像 D缩小的虚像 9某同学做“研究凸透镜成像规律”实验时，所给的有下面不同焦距的四块凸透镜，实验中，光屏移到离凸透镜 16 厘米处，得到烛焰倒立、放大的像，这块凸透镜的焦距可能是（ ） A f 4 厘米 B f 8 厘米 C f 12 厘米 D f 16 厘米 教育的收费问题是社会的 敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCn
8、rOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q 凸透镜在日常生活中的应用 一、作为放大镜的应用 例 1 老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（ ） A报与放大镜不动，眼睛离报远些 B报与眼睛不动，放大镜离报远一些 C报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D报与眼睛不动，放大镜离报近一些 例 2 小明拿着一个直径比较大的实验用的放大镜，伸直手臂观看远处的物体，他可以看到物体的像，下面说法中正确的是（ ） A射入 眼中的光一定是由像发出的 B像一定是虚像 C像一定是倒立的 D像一定是放大的 二、作为放映机镜头的应用 例 3 在农村放映电影，
9、试镜头时，发现屏上的影像小了一点，应当怎样调整放映机（ ） A放映机离屏远一些，胶片离镜头远一些 B放映机离屏远一些，胶片离镜头近一些 C放映机离屏近一些，胶片离镜头远一些 D放映机离屏近一些，胶片离镜头近一些 三、作为照相机镜头的应用 例 4 某同学拍毕业合影后，想拍一张 单身像。摄影师应采取的方法是（ ） A使照相机靠近同学，同时镜头往后缩，离胶片近些 B使照相机靠近同学，同时镜头往前伸，离胶片远些 C使照相机远离同学，同时镜头往后缩，离胶片近些 D使照相机远离同学，同时镜头往前伸，离胶片远些 例 5 用照相机拍摄水池底部的物体时，若保持照相机的位置不变，比较池中有水和无水两种情况（假设两
10、种情况下，人眼看到的物体等大），则有水时（ ） A暗箱应略短一些，得到的像会略大些 B暗箱应略短一些，得到的像会略小些 C暗箱应略长一些，得到的像会略大些 D暗箱应略长一些，得到的像会略小些 例 6 测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为 50mm，则底片到镜头的距离为（ ） A 10mm 之外 B略小于 50mm C略大于 50mm D等于 50mm 四、作为眼镜的应用 例 7 如图 1 所示，把一副近视眼镜放在凸透镜前，移动光屏，使光屏上得到了一个清晰的像，若取下眼镜，则光屏上的像变模糊了，此时，要想得到清晰的像，则光屏应向 _移动
11、，如果此时在 凸透镜前再放一副远视眼镜，要想得到清晰的像，则光屏应向 _移动。 例 8 老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘 100。请设计一个粗测老花镜度数的最简单方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。 教育的收费问题是社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q5 “光现象”试题 练习 一、选择题 1物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理（ ） A照相机 B放大镜
12、C幻灯机 D汽车后视镜 2眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（ ） A像与物体大小相等 B成倒立、缩小的实像 C成正立、放大的虚像 D成倒立、放大的实像 3下列几个现象中，要用光的反射来解释的是（ ） A能看到本身并 不发光的物体 B在太阳光下，物体的后面有影子 C水中的鱼，看起来变浅了 D用放大镜能看清书上的小字 4如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是 ( ) A镜中视力表的像是实像 B镜中视力表的像比视力表小 C镜中视力表的像 到该同学的距离为 5 m D镜中视力表的像是光的直线传播形成的 5下列情形中
13、，与近视眼矫正相符的是 ( ) 6下列现象，属于光的色散现象的是（ ） A小孔成像 B水中月亮 C雨后彩虹 D海市蜃楼 7图 5 所示的现象可以用光的折射解 释的是 ( ) 8下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是（ ） 9人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（ ） A视网膜相当于光屏 B物体在视网膜上成的像的像距大于 2 倍焦距 C晶状体相当于一个凸透镜 D外界物体在视网膜上成的像是倒立的 教育的收费问题是社会的 敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh
14、.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q6 10在水深 1m 的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水面 5m 高的树杈上婉转的唱歌；在距岸边 2m 的水中，一条红色的小鲤鱼悠然的游动。静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是 ( ) A水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的 个虚像 B水中的“画眉鸟”距离水面 1m C站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于 1m D我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像 11对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下
15、是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ） A虚像不可以用光屏承接 B虚像可以是正立的，也可以是倒立的 C实像 一定能用光屏承接 D实像可以是放大的，也可以是缩小的 12夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于 ( ) A光的直线传播 B光的漫反射 C光的折射 D平面镜成像 13人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言 ( ) A像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 B像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正 C像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D像成在视网膜的后方，需配戴
16、凹透镜矫正 14如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为 f，将蜡烛从 a 点沿主光轴移到 b点的过程中，蜡烛的像将 ( ) A远离透镜 B靠近透镜 C逐渐变大 D逐渐变小 15如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 ( ) 16下图所示的四种现象中，属于光的反射现象是 ( ) 17小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则 ( ) A得到的像 是正立缩小的实像 B得到的像是倒立放大的实像 C把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 D把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 教育的收费问题是
17、社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q 18把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如图所示。这是由于下列什么情况引起的。 ( ) A光的折射 B光的反射 C光的直线传播 D光的色散 二、填空题 19 晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，这是由于光的 反射 形成的，当她走近镜子时，镜中的像将 (选填“变大”“变小”或“不变” )。 20如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的
18、同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了 。 21在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛（模 拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。） （ 1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 （ 选填：“靠近”或“远离”）
19、水凸透镜，才能得到清晰的像。 （ 2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。 22物理知识无处不在，生活中的许多现象都与物理知识息息相关。例如：用铅笔在灯光下写作业，会出现铅笔的影子，这是光的 现象；吃饭时筷子放人盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，这是光的 现象。 23在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣 色，裙子是 色。 24甲同学是近视眼，那么他佩戴的眼镜应该是 透镜。身高 1 5 米的乙同学，站在穿衣镜前看到了自己全身像，则其像的高度为 米。 教育的收费问题是社会的 敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校
20、的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q 24紫金山天文台 2009 年 6 月 13 日通报： 2009 年 7 月 22 日，我国将出现 500 年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的 传播理论。如图所示，位于地球上 A区域的人看到的是日 食，位于 B区域的人看到的是日 食。 25如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的 现象。 26 风景旖旎的镜湖，各式现代建筑环湖矗立，充满时代气息。如图所示，建筑物在湖
21、中的“倒影”是由光的 所形成的 像 (选填“实像”或“虚像” )。这些“倒影”看起来比建筑物本身 “暗”一些，主要是因为建筑物的光射到水面时，有一部分发生 进入了水中；拍摄该照片的照相机镜头相当于 透镜，这种透镜对光线具有 作用，可用来矫正 (选填“近”或“远” )视。 27人眼是世界上最精密的 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜” )，晶状体相当于一个 透镜，视网膜相当于 。只有成像在视网膜上才会看清物体；小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是 眼 (选填“近视”或“远视” )。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的 透镜制作的眼
22、镜来矫正视力。 28如图 1 所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有 种色光，但眼睛只能在光屏上看到 光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的 来辨别真伪。 29小强利用图 15 所示的装置来探究凸透镜的成像规律。通过实验，他发现蜡烛离透镜越远，光屏上得到清晰的像越 （填“大”或“ 小”）。当把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上得到清晰的像，光屏应 凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上已成清晰的像是 的（填“倒立”或“正立”）。实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，将透镜换成一个焦距稍小一点的凸透镜实验，则屏需向 （填“左”或“右”）移动才能成清晰的像，此刻的
23、像比换镜前变 （填“大”或“小”）。 30除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。 教育的收费问题是社会的敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q （ 1）由图中光路可知，凹面镜对 光线起到 作用。 （ 2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在 F点 ，依据的原理是 。 （ 3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例： 31如图，探究光的反射规律时，在平面
24、镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕 ON 折转的 E、 F 两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的 E 板沿 AO 方向射到 O 点，在右侧 F 板上能看到反射光线 OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫” )反射。若将 F 板向后折转一定的角度，则在 F 板上 (填“能”或“不能” )看到反射光，此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在” )同一平面内。 32李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用 u 表示，焦距用 f 表示）。当 u2f 时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放
25、大的实像，蜡烛应向 凸透镜的方向移动，同时光屏应向 凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明 u f（选填“ ”、“ =”或“ ”）。 33在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （ 1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。 （ 2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： （ 3）调整后，把烛焰放 在距凸透镜 16cm 处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后
26、移动光屏，会在光屏上得到一个 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器 )就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。 教 育的收费问题是社会的 敏感热点问题。其重点是家教、集体补课、一对一等补课现象。学校的各项收费公布于家长群，接受社会各界的监督 vilage tmpsCnrOfcyd,ouh.bkWwI1937ASGMjTRq(x4)Z-B-L!NFJz8Q10 34 如图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行
27、了思考。 受此启发，在测量 凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？ 三、综合解答题 36某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤： (1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm 处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？ (2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上 50cm 的位置处不变。将烛焰移动到 光具座上的 15cm 位置处，当光屏在光具座 60 70cm
28、 间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？应用这一原理可以制成什么光学仪器？ (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了 2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜？ 37同学们要探究“凸透镜成像规律”。他们来到实验室，选用的器材如下图： (1)请你简要说出 实验探究前应怎样合理摆放和调整器材； (2)器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度。并将数据填在表格中。凸透镜焦距 f=10cm 物体到凸透镜距离 u cm 60 30 20 15 12 像的高度 h cm 0 4 l 2 4 10 文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的。 林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近，像就越大。请你对他们的实验过程及实验结论作出点评。
