第五章 位置的确定5.1.1 确定位置(一) 教 案教学目标：1、知识与技能目标： （1）确定位置的必要性；（2）确定位置的方法.2、过程与方法目标：（1）通过丰富多彩，形式多样的确定位置的方式，使学生感受丰富的确定位置的现实背景；（2）让学生探索确定位置的方法.3、情感态度与价值观目标：（1）让学生主动地参与观察、操作与活动；（2）让学生能把思考的结果用语言很好地表达出来，同时要让学生很好地交流和合作.教学重点：1.在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法.2.比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.教学难点：比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.教学方法：导学法.教学过程.创设问题情境，导入新课师生活中我们常常需要确定物体的位置.如，确定学校、家庭的位置，确定地图上城市的位置，在棋盘上确定棋子的位置，在海战中确定舰艇的位置，本节课我们就来研究为什么要确定位置，掌握确定位置的一些基本方法.讲授新课1.确定位置的必要性师同学们，我们要去一个陌生的地方，你们看需要做的工作有哪些？生首先
