“开放式素质教育”教学活动设计审核人签字：年级 三学科英语课题Unit 1 Hello!第一课时教师课型新授课时1授课时间40min教材分析本课时为会话教学，主要学习日常问候和自我介绍用语。学情分析 小学三年级的学生刚接触英语，孩子们具有好奇、好动，爱表现，善模仿的特点，他们喜欢新事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。设计理念教师创设真实情境授新，并通过语言、表情及身体动作的示范引导学生听懂、理解对话，并在接下来的游戏活动中通过体验，实践，参与，合作与交流的学习方式展现自己的个性。激发兴趣，树立自信，积极参与，自主学习从而完成英语学习的过程。教学目标知识与能力1能听懂，会说Hello. Hi. Im.2通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。过程与方法以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。通过小组竞争和激励性评价
