比尾巴教学设计（南）.doc

比尾巴教学设计一 教学背景：1面向学生：1 小学 2.学科: 语文3. 课时: 1课时. 4.课前准备: (1).初读课文.了解儿歌大意. (2)读准课文的生字,把课文读通顺. (3).向家长了解有关动物尾巴的知识. 二.教学课题：1、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。2、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文4、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点二 教材分析： 在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。教学重点、难点：重点：是识字、写字和朗读。学习句子词语难点：观察插图再读课文，培养学生读书、说话能力。教具准备：多媒体课件。在学校定