第五课时 控制的手段与应用一、教学目标1. 知识与技能目标(1)理解控制的含义。(2)理解生活中的控制现象,明确其控制对象,控制目的及控制手段。(3)理解控制在生产和生活中的应用。2. 过程与方法目标通过案例分析体会控制在生活、生产中的应用,以及人在其过程中所起的作用。3. 情感态度和价值观目标通过介绍现在控制技术的发展,使同学们感受对控制技术对人类生活的影响,升华情感。二、教学重点:理解控制的涵义、手动控制、自动控制。三、教学难点:理解生活中的控制现象,明确其控制对象、控制目的及控制手段;学会控制系统的分类。四、教学方法:教授、任务驱动、小组合作。五、设计思想1. 教材分析“了解控制”是通用技术必修模块“技术与设计2”第四章第一节的内容。本意主要通过一定的事例让学生感受什么是控制,以及控制的概念和控制的分类,着重介绍手动控制、自动控制,它是学习控制与设计的一个导入与基础。通过对事例的分析,让同学们明白,控制在设计中的重要性。从一开始就让学生对控制产生一种好奇,想学习的念头。为我们的教学做下更好的铺垫。而控制本身就是一个充满新