育才中学七年级语文教材分析.doc

第一单元单元目标：、 了解作者相关文学常识。识记课文中的生字、生词。、 有感情的朗读课文并背诵主要段落。能够针对散文“形散而神不散”的特点，从结构、语言、意境等方面予以赏析。、 理解本单元对纯真童心的赞美，对孩子心愿的珍视，对纯真、善良人性的歌颂。从百草园到三味书屋知识点梳理、注音：确凿斑蝥攒敛秕谷蝉蜕、字形：确凿人迹罕至鼎沸攒蝥、词义：确凿人迹罕至鼎沸方正、文学常识：鲁迅：原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。、课题解析：记叙的是作者的一段经历。B:点明作者写作的两个场景C:按空间顺序叙写同年趣事。、结构梳理：写童年百草园生活：过渡段10-24:回忆三味书屋的童年生活、文章主旨：通过对百草园和三味书屋的美好生活的回忆，表现儿童热爱自然追求新鲜知识，天真幼稚欢乐的心理。、对百草园和三味书屋概括的词语分别是：“乐园”和“最严厉的书塾”、写百草园的三部分内容;景物描写、美女蛇的故事、雪地捕鸟10、景物描写的写作特