第四节:法拉第电磁感应定律教案【教学目标】1、知识与技能:(1)、知道感应电动势,及决定感应电动势大小的因素。(2)、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别、。(3)、理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。(4)、知道E=BLvsin如何推得。(5)、会用解决问题。2、过程与方法(1)、经历学生实验,培养学生的动手能力和探究能力。(2)、通过推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv,掌握运用理论知识探究问题的方法。3、情感态度与价值观(1)、从不同物理现象中抽象出个性与共性问题,培养学生对不同事物进行分析,找出共性与个性的辩证唯物主义思想。(2)、通过比较感应电流、感应电动势的特点,引导学生把握主要矛盾。【教学重点】法拉第电磁感应定律。【教学难点】感应电流与感应电动势的产生条件的区别。【教学方法】实验法、归纳法、类比法【教具准备】多媒体课件、多媒体电脑、投影仪、检流计、螺线管、磁铁。【教学过程】一、复习提问:1、在电磁感应现象中,产生感应电流的条件是什么?答:穿过