物理实验器材巧用实验手段的改进及技巧 实验手段强化物理概念和规律教学 物理实验在中学物理教学中的重要意义,至少有以下三点:(1)它是我们获 得中学物理知识的基础。没有实验,没有对现象的观察,没有实验数据,物理现 象的认识、感受是不深刻的。(2)通过物理实验可以培养学生的实验技能。这是 “看实验”办不到的,“背实验”更办不到,必须让学生亲自做实验,才能培养 出来。(3)实验对学生素质的培养具有重要作用。它能够培养学生一丝不苟、认 真细致的作风和实事求是的精神。实验不要受标准和课文的限制,可以做标准和 课本没有安排的实验,让学生回家做一些实验,或把演示实验改为学生实验,也 可多研究,多创造一些新的实验。 浙江省宁波市万里国际学校阮建勇老师在教学中坚持以实验为基础,综合启 发为原则,引导学生积极主动、生动活泼地获取知识,标准要求的演示和分组实 验必做外,结合课本内容,如误差、杠杆、大气的压强、牛顿第一定律、牛顿第 二定律、电功率、反冲运动、密度、电磁感应现象等,设计了一些取材容易、制 作方便、构思巧妙、操作简单的演示实验、分组实验、课外小制作、小实验和实 验竞赛等,通过用多种实验手段加深