1、 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 21 2018年山东菏泽市中考语文真题 山东省菏泽市 2018 年中考语文真题试题 注意事项： 1.本试卷共三个大题， 22个小题，满分 120 分，考试时间120分钟。 2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、古诗文（ 30 分） （一）经典诗文积累。（ 12 分） 1.将唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州补写完整。（ 4分） 城阙辅三秦，风烟望五津。，。 ，。无为在歧路，儿女共沾巾。 2.依据课文填空。（ 4 分） ，思而不学则殆。 （孔孟论学习） 若夫日出而林
2、霏开，。（欧阳修醉翁亭记） 以中有足乐者，。（宋濂送东阳马升序） 工欲善其事，。（传统文化 论语） 3.根据提示默写。（ 4 分） 阳春三月，你参加“最美乡村行”活动，来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象 ,不禁随口吟出张志和在渔 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 21 歌子中描写此处美景的句子 :， 。 辛弃疾在破阵子（醉里挑灯看剑）中想象将士们驰骋沙场、为国奋勇杀敌的句子： ，。 （二）阅读下面一首宋诗，回答 4 一 5 题。（ 4 分） 登城 刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 4.“雨映寒空半
3、有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？（ 2 分） 5.三、四句运用手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷 .流露出作者的心情。 (2 分） （三）阅读下面文言文，完成 6-10 题。（ 14 分） 曹刿论战 左转 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“ 小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 21 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小
4、大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 贞观政要（节选） 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。” 【注】物：众
5、人，此处指百姓。斯须：片刻。 6.解释下列加点的词。（ 4 分） 又何间焉（）神弗福也（） 彼竭我盈（）恒令腹饱（） 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（ 2 分） A.可以一战不以物喜 B.登轼而望之游人去而禽鸟乐也 c.公将鼓之当思之 在心 D.惧有伏焉且焉置土石 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 21 8.将下面句子翻译成现代汉语。（ 4 分） 一鼓作气，再而衰，三而竭。 人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。 9.用“ /”给下面的句子断句。（限标两处，不含句末）（ 2分） 林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之 10
6、.结合节选和下面两则材料，请你谈谈对“小惠未徧，民弗从也”的理解。（ 2 分） 材料一：得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道 :得其心，斯得民矣。 （选自孟子） 材料二：共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题 （选自习近平之江新语） 二、现代文（ 40 分） （一）阅读下面的文字，完成 11-13 题。（ 10 分） 一个人需要多少土地（节选） 他又沿着这个方向走了很长一段路，正想向左拐，突然发现前面有一个湿润的深坑：“不要这个坑有点太可惜了，”他想，“可以在那里种桑麻。”于是他穿过深坑，在另一边挖了 精品文档 2016 全新精品资料
7、-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 21 一个洞，然后才拐弯。帕霍姆向远处的山丘望去，燥热的空气使他的视线有些模糊：山丘似乎在抖动不已，在热气的遮挡下几乎看不到上面的人了。 “啊！”帕霍姆 想，“我走得太远了，这次我必须缩短距离。”于是他加快步伐开始走第三条边。他抬头望了一眼太阳：它已经走完了从天空正中央到西方地平线一半的距离，而他第三条边却还没有走完两英里路。他离目标还有很远的距离。 “不，”他想，“尽管我的土地看上去不很对称，但我现在必须沿直线赶快往回赶。我走得够远的了，我已经获得了不少土地。” 于是帕霍姆赶忙在地上挖了一个坑，然后转身径直向山丘奔去。他现在全身都湿透了，双脚
8、被荆棘刺得又疼又肿，双腿开始不听使唤。他渴望休息一会儿，但这根本不可能，因为他必须在太阳落山之前赶回去。太阳 不等人，它现在离地平线越来越近了。 “上帝啊，”他心想，“如果我刚才不那样贪婪，该有多好啊！如果我迟到了可该怎么办！”他继续向前走啊走啊，尽管双腿好像绑上了重重的铅块，他还是不断地加快速度。他疾步而行， 但离山丘还是很远。他开始跑起来，将外套、皮靴、水袋与帽子一件一件扔掉，只留下铁锨做拐杖。“我可怎么办啊，”他又开始想，“我太贪心了，结果毁掉了一切。在太阳落山 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 21 之前，我是赶不 到目的地了。”这种恐
9、惧感更使他喘不上气来了。帕霍姆继续向前奔跑，被汗水浸透的衬衫与裤子紧紧贴在身上。 由于干渴，他的双 唇都干裂了。他的胸部急促地起伏着，就像铁匠的风箱，心跳如同铁匠手中的锤子，不停地抬起又落下。他的双腿也不听使唤，仿佛不属于自己似的。帕霍姆一想到自己可能会疲劳而死， 心中不禁充满了恐惧。尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。“我已经跑了这么远一段路，如果再停下来，他们会说我 是个傻瓜的。”他心里想。于是他继续跑下去。离山丘越来越近，而且已经听到巴什基尔人的喊叫声。这喊声更灼疼了他的心。他拿出最后的力气向前跑去。太阳离地平线不远了。烟雾中的太阳看上去大大的，红红的。残阳如血，太阳眼看就要落山了，他离目
10、标仅 有咫尺之遥了。帕霍姆已经能够看到山丘上的人们正在向他招手，敦促他加快速度。帕霍姆鼓起最后一点力气，向前疾跑。他弯着腰，以免向后倒去。就在他到达山顶的一刹那，天空突然一下黑了下来。他又抬头看了看天空 太阳已经落山了！他大喊一声：“我所有的努力都落空了。”他正准备停下脚步，却突然听到巴什基尔人仍在对着他呼喊。他这才意识到：尽管从他所处的低处看去太阳似乎已经落山，但是山丘上的人们还能看到太阳。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 21 他深深地吸了一口气，然后向山顶跑去。上面仍然很明亮。他来到山顶，看到了那顶帽子。在太阳落山之前，那位头领两手叉着
11、腰，大笑 起来。帕霍姆又一次想起了自己的梦想，他大喊一声，双腿一软，身体向前一扑，用手去拿帽子。 “啊，真是个男子汉！”头领感叹道，“他已经获得了很多土地！”帕霍姆的仆人跑过来想把他扶起来，却发现他正在吐血。帕霍姆死了！巴什基尔人咂咂嘴，表示他们的同情。他的仆人捡起那把铁锨，在地上挖了一个坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有 从头到脚六英尺那么一小块。 11.请分析文中划线句子的作用。（ 2 分） 12.选文主要运用哪两种描写方法刻画帕霍姆？从中看出他是一个怎样的人？（ 4 分） 13.作者为什么在小说的结尾特地写到“帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块”？请谈谈你的理
12、解，（ 4 分） （二）阅读下面的文字，完成 14-17 题。（ 14 分） 音乐能使我们更聪明吗 1993 年发表在自然杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯 罗彻对 36 位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 21 10 分钟莫扎特的 D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应 ”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。 最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可
13、能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。 音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。 演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核 磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长
14、期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 21 的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。 另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说
15、，具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。 当然，如果你对学习乐器演奏（ A）望而生畏，常常听听音乐，对大脑也是（ B）大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。 首先，听音乐能增强我们的空间分析能力 。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。 其次，听
16、音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比 常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 21 力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。 音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟（ c）毫无二致。 专家们将受试儿童分成 A
17、、 B、 c 三个组。 A 组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的慢板， B 组儿童聆听克尔特林的爵士乐三位一体，而 c 组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是 A 组，其次是 c 组，最差的是 B 组。 专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。 可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要（ D）全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。 14.结合上下文内容揣摩文中加点的 四个词语，其中运用不恰当的一项是（）（ 2 分）
