幼儿园科学活动教研总结_幼儿园科学活动教研总结 幼儿园科学活动教研总结。 在平常举办完活动后就可以对活动做个总结，这样可以找出活动中的不足，使下一次活动举办得更好，保证活动能够顺当开展。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园科学活动教研总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园科学活动教研总结(一) 科学活动是一种融合操作性、思索性、变化性、制造性、趣味性为一体的活动，应成为引发、支持和引导幼儿主动探究、主动学习、自主制造的过程。本学期我们科学领域组选择以科学活动中培育幼儿制造力为切入点，让幼儿在看看、摸摸、玩玩、做做、想想中猎取大量感知，并通过亲身实践，学习科学、运用科学，不断地发觉，不断地制造，最大限度地开发幼儿的制造潜能。 一、创设丰富、开放的环境，激发幼儿创新思维 1、创设有助于培育创新力量的民主、和谐、自由的氛围，幼儿与老师建立起一种公平、信任、理解、敬重、和谐的师生关系，制造民主和谐的训练与活动环境，能有效地激发幼儿主动乐观参加学习和活动过程。在幼儿阶段，孩子的自我意识仍很薄弱，老师的
