乌鸦喝水说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人教版一年级语文下册第19课乌鸦喝水。我将从说教材、说学习目标、说重点难点、说学情、说教学方法、说教学程序六个方面。首先说对教材的分析。 一、教材分析乌鸦喝水这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文，是一篇经典有趣的童话故事。课文语言简洁，浅显易懂，贴近儿童生活；插图形象鲜艳，有助于学生观察想象。课文以“喝水”为线索，从“口渴到处找水找到水喝不到想办法喝到水”为故事发展脉络，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明遇到任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服困难，二、学习目标根据课标对第一学段阅读的要求，要让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利地朗读课文，确定以下学习目标：v 1、创设轻松愉快的教学情境，引导学生认识“乌、鸦”等9个字，会写“可、石”等6个字。v 2、学会正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化，提高学生的阅读能力。通过朗读感悟“乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝找水了”这一系列变化过程。
