人教版四年级下册三角形的内角和教学设计.doc

三角形的内角和教学设计 华阳中心学校：汪娟教材内容：人教版四年级下册数学第85页例5三维目标知识与技能：1、理解和掌握三角形的内角和是180。2、运用三角形的内角和的知识解决实际问题。过程与方法：经历三角形内角和的探究过程，体验“发现验证应用”的学习模式。情感态度与价值观：在学习活动中，渗透探究知识的方法，提高学习的能力，培养创新精神和实践能力。教学重点：理解和掌握三角形内角和是180教学难点：三角形内角和的探究过程。教具准备：课件。学具准备：三角板一副，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形纸各一张，固体胶，剪刀一把，量角器一个。教学过程：一、创设情境，设疑激趣，揭示课题师：昨天老师在路上看到一向都很要好的加菲猫、唐老鸭、小白兔在吵架，同学一定很好奇这是为什么吧，那就让我们来听听吧。今天呀它们就来到了我们的课堂上，想请同学们给评评理。课件演示：加菲猫、唐老鸭、小白兔因为内角和争吵师：它们因为什么吵架了？你们愿意帮助他们吗？揭示课