荣县中学初2015届七年级上语文导学案（教案）第三单元9、春主编人：胡凤娟 审核人一、朗读课文： 这是一篇优美的写景抒情的散文，走进课文，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激动。春，会在我们心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。请同学们大声的朗读课文，要求做到：1、 读准字音，读通句子，不丢加字词，不回读； 2、 把握好感情基调的变化，读出抑扬顿挫，轻重缓急的美感，通过声情并茂地朗读，力求传达出作品的意境、风格与美感。 （知识链接）散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体，也是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。散文阅读属于记叙文的范围，是中考的重要考查内容之一。二、梳理思路：本文总体布局是什么结构？根据结构形式将全文划分为三部分（在课文中用/标出），并用最简洁的语言概括段意。 作者采用 的结构形式，以“春“为对象，按照 春、 春、 春（每空填一个字）的顺序描绘春天
