多媒体上课六要素和五大忌西安交通大学 P 22022/9/222探讨 “ 在多媒体教室 如何讲好课？ 如何听好课？ ”西安交通大学 P 3多媒体上课六要素多媒体上课 多媒体上课“ “ 五大忌 五大忌” ”科学运用信息技术 科学运用信息技术问题背景 问题背景西安交通大学 P 4 问题背景问题背景多媒体教具粉笔黑板教学手段的变化教学手段的变化 多媒体课件已经成为运用现代教学手段、利用信息技术进行教学改革 的一项重要措施西安交通大学 P 5多媒体上课现状恰当使用恰当使用 产生不可替代的效果产生不可替代的效果怕怕接受接受喜欢喜欢离不开离不开依靠依靠过度依赖过度依赖滥用，遭受批评滥用，遭受批评 问题背景问题背景西安交通大学 P 6多媒体上课六要素多媒体上课 多媒体上课“ “ 五大忌 五大忌” ”科学运用信息技术 科学运用信息技术问题背景 问题背景西安交通大学 P 7 多媒体上课六要素多媒体上课六要素道具大屏幕激光笔黑板粉笔人物学生教师西安交通大学 P 8 多媒体上课六要素多媒体上课六要素多媒体上课的目标 教师恰当地调动多种媒体，使教学效果在学生身上最大化 多媒体上课的目的 更好的表达讲课内容，提
