建立平等的师生关系，创设和谐的教学氛围摘要：数学是生活中最基础的学科，生活离不开数学，数学文化素养越来越成为社会每一个人文化素养的重要内容和标志。所以加强数学教育与生活的联系，以人为本，面向每一个学生，在数学教学中培养学生的创新、实践能力，已经成为现代数学教学的新的课题。一、创造具有创造性的课堂，多一些鼓励支持，进一步激发学生主动学习的自觉性。二、建立民主、平等、和谐的师生关系，鼓励创新三、创设民主、和谐的课堂氛围，提高课堂教学效率四、创设民主、和谐的课堂氛围，培养学生参与意识关键词：课堂氛围 主体性发展 创设问题情境数学是生活中最基础的学科，生活离不开数学，数学文化素养越来越成为社会每一个人文化素养的重要内容和标志。所以加强数学教育与生活的联系，以人为本，面向每一个学生，在数学教学中培养学生的创新、实践能力，已经成为现代数学教学的新的课题。学生的自主学习、独立创造、个性张扬将受到更多的重视。数学教学不再是教师单方面的活动，而是教师创造性活动的一部分。教师有责任培养学生有实现自我“可持续发展”的意识和能力。建立数学课堂教学中平等的师生关系，创设和谐
