合作中学习学习中创新三角形的复习全等三角形复习教学目的：通过概念的复习和 典型例题评析，使学生 掌握三角形全等的判定、性质及其应用。教学重点：典型例型评析。教学难点：学生综合能力的提高。全等三角形的性质: 对应边、对应角相等， 全等三角形的判定: 知识点一般三角形全等的判定：SAS 、ASA 、AAS 、SSS直角三角形全等的判定： SAS 、ASA 、AAS 、SSS 、HL 三边对应相等的两个 三角形全等.边边边：有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等.边角边：有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等角边角：有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等角角边： 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等( 简写成“ 斜边、直角边” 或“HL” ）.探究反映的规律是：三角形全等的识别的方法:SSS：三条边对应相等的两个三角形全等。SAS：有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。ASA: 有两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。AAS: 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个 三角形全等。(直角三角形)HL: 斜边及一条直角边对应相等的两个直角三角形知识点三角形
