第二节发生在肺内的气体交换教学目标：知识与技能：1、概述肺与外界的气体交换过程。2、概述肺泡与血液的气体交换过程。过程与方法：1、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换。2、通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换过程。情感、态度、价值观：通过实验与资料分析，使学生得到相应能力的获得。教学重点：概述肺与外界的气体交换过程。教学难点：概述肺泡与血液的气体交换过程。教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课：让学生深吸气后屏住呼吸，看能维持多久，引导学生说出气体交换的重要性。提出问题：肺是怎样实现与外界的气体交换的？引入课题。二、学习新知：1.肺与外界的气体交换师：外界气体是怎样进出肺内的？播放录像，引导学生观察、讨论。生：描述肺的位置和功能。让学生用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸，感受自己在吸气和呼气时胸廓的变化。师：你在吸气和呼气时，胸廓是否发生变化？发生了怎样的变化？学生：深吸气肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。深呼气肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。师
