英语教案吉林省桦甸市白山中学马成芳人民教育出版社Unit 8Why dont you get her a scarf ?教学设想：本文围绕“谈论礼物”这一话题展开，涉及到的语言目标是比较品质，语法是情态动词的运用及发表建议的句子。因此在教学过程中，我采取互动交流，合作讨论的思路，充分发挥学生的积极主动性和参与性。我以任务型教学方式实施课堂教学，本课中设计了几个创造性的:任务：礼品展、特别的礼物送给特别的人、当参谋等。几个任务的设计贴近生活，让学生体会到语言源于生活、用于生活，从而热爱学习英语。Unit 8 Why dont you get her a scarf?Section A （1）课型任务型教学课时第一课时教学目标知识与能力：掌握新单词suggestion、comment、album、peronal等，以及expensive、cheap、boring等形容词,学会句型：What should I get Liza？/ How about a CD? No,thats to
