《小学综合实践活动设计与指导》课程期末考试试题.doc

命题方式： 单独命题 佛山科学技术学院20092010学年第二学期小学综合实践活动设计与指导课程期末考试试题专业、班级： 08小学教育 姓名： 伍国斌 学号： 题 号一总成绩得 分请设计一个以综合实践活动中的任意一个指定领域为核心，拖带其他三个领域，达到整合的案例。要求;1、 内容完整，要求包含这几个部分的内容：主题提出，主题分解，活动目标，计划制定，活动过程、总结交流；2、 各环节设计尽量细致、具体，各环节能体现教师的指导作用；走进端午节一课题产生的原因一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争，以韩国的胜利而结束，留给中国人的是一连串的反思。端午节是我国民间传统节日，虽说关于端午节的来源众说纷纭，但更多的是倾向于纪念春秋时期楚国大夫，爱国主义诗人屈原。不论哪一种传说，都表现了中华民族向善、崇善的美好品德。2010年端午节即将到来，学生对端午节到底知道多少？何不抓住这一机会，开展一次以端午节为主题综合实践活动？