三年级下册传统文化.doc

教 学 设 计课题孔融课时2课型新授教 学目 标1、使学生了解孔融的生平及主要事迹。2、让学生认识到孔融与曹公论盛孝章书中里表现出来的爱惜人才的特点。 3、了解文言词句方面的一些特点，识记一些重要的文言词语。 4、能够感悟人物形象的特点：孔融的多才多艺，强烈的爱国之情，曹操的凶残多疑，引导学生体会个性化的语言。重 点难 点及突 破措 施教学重难点：使学生了解孔融的生平及主要事迹。突破措施：利用朗读课文教 具准 备教学准备：预习这首诗，并找出课文中不认识的生字词。板 书设 计孔融才华横溢 爱惜人才教 学 过 程 课时1才华横溢的孔融一、谈话引入： 孔融让梨的故事我们都很熟悉，但他长大后的情景你知道吗？现在我们就来读读他写的这首诗吧。二、学习新课1、学生自读课文，想象课文讲的意思。2、了解课文的意思。3、教师介绍孔融的事迹。孔融是曲阜人，是孔子的第二十世孙由于