九年级解直角三角形备课案.doc

个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师 学生 时间: 2012 年 2 月 3 日 段一授课目的与考点分析：1.理解直角三角形中5个元素的关系，会运用“勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、锐角三角函数”解直角三角形2.通过综合运用“勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、锐角三角函数” 解直角三角形提高分析问题、解决问题的能力。3.培养学生对图形的转化思想二授课重点、难点: 教学重点：重点： 边角关系的灵活应用 难点： 如何通过添加辅助线构造直角三角形，把普通图形中的问题，转化为直角三角形中的问题来解决问题三授课方法：讲授法.例题法.解析法 四、授课详细内容 解直角三角形一 温故而知新 304560siaAcosAtanA1. 求下列各式的值：（1）2sin60-cos45;（2）sin60cos60;（3）sin230+cos230.2. 已知：如图，在RtABC中，