园艺植物营养诊断与矫治实验.doc

园艺植物营养诊断与矫治实验教学大纲实验课时分配表序号实验项目名称实验项目类型（验证性、综合性、设计性）学时1果树常见缺素症的调查综合性42园艺作物施肥技术综合性33肥水一体化自动系统演示综合性3合计学时年级人数：任课教师：二一二年二月十日一、果树常见缺素症的调查（一）目的和要求识别和调查农翠园栽培的桃、李、杏、枣、柿等主要果树树种和常见缺素症的发生情况，并提出可能的验证方法和相应的矫治措施。培养学生的实际思考解决生产问题的能力。（二）主要内容或原理进一步认识与熟悉果树不同元素缺乏症的田间表现，通过植株症状的具体发生规律，如发生的顺序、在叶片、果实上的具体症状表现，根据已知各种元素缺乏的发生规律（图1），初步判断可能缺乏的营养元素种类，并记录其发生特点和典型症状，分析其可能的原因，如栽培技术、环境条件、栽培模式等。同时，在生产实际当中，很多缺素症与旱害、病虫害、冻害和冷害等很容易混淆，注意鉴别和区分。营养元素缺乏症状老组