用坐标表示平移 教学设计.doc

工美附中课堂教学（预案）设计 课 题 7.2.2用坐标表示平移授课年级七年级学 科数学课时安排1课时授课日期2013.4授课教师同头备课初一备课组备课组长张伟教 学 目 标知识与技能：理解图形的平移实际就是图形上的点的平移.过程与方法：能够根据要求，求平移后的坐标.情感态度价值观：培养学生观察图形的能力，体会数学来源于生活，又服务于生活；在探究图形变化规律的同时，感受事物之间存在联系的这一哲学观点教 学 背 景 分 析教学重点掌握坐标变化与图形平移的关系教学难点探索图形变化规律时，点的变化规律学情分析学生在上学期已学习了平移变换，此节课是在平面直角坐标系的背景下研究平移后图形上各个点的坐标的变化规律教学方法启发式讲授法，自主探究法和利用学案辅助学习教具学具学案辅助媒体多媒体教学结构（思路）设计【活动一】复习回顾，引入新课 【活动四】小结归纳，自我完善【活动二】类比探究，学习新知 【活动五】