课题24.4（1）相似三角形的判定课型新授课课时第一课时教材与学情分析1、相似三角形的概念是本节的重点也是本节的难点.相似三角形是研究相似形的最重要和最基本的图形，是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，全等形是相似形的特殊情况，研究相似三角形比研究全等三角形更具有一般性.2、相似三角形的预备定理和相似三角形的判定定理的证明尽量让学生多参与，类比全等三角形学习.3、理解常见图形，掌握常用的找对应角的方法.教 学 目 标 知识与技能知道相似三角形的定义.，掌握相似三角形的性质及相似比.；掌握相似三角形的传递性、相似三角形的预备定理.过程与方法探索相似三角形的预备定理的过程。情感、态度与价值观培养学生在复杂图形中抓住基本图形、熟悉基本图形的能力教学策略与手段教学重点掌握相似三角形的性质及相似比.掌握相似三角形的传递性教学难点掌握相似三角形的预备定理教学策略（或方法、模式）讨论探究法教学资源教 学 过 程教学环节教 师 活 动学生活动说明一情景引入
