第六课第二框 在实践中追求和发现真理 导学案.doc

第六课第二框 在实践中追求和发现真理 导学案学习目标知识目标 识记 真理的含义。 真理的基本属性。 理解 真理的具体性。 运用 列举生活实例，根据有关原理，论证真理只有一个，不存在多元真理，真理面前人人平等。 分析说明追求真理要与时俱进。学习重点、难点重点：追求真理是一个过程 难点：理解真理的客观性互动探究： 探究一：阅读教材第47页第一个方框中的内容，探究相关问题1、詹姆士关于真理的说法错在哪里？2、在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？3、对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分？“真理面前人人平等”的说法正确吗？探究二：阅读教材第47页第二个方框中的内容，探究下列问题1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？ 2、是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适