胸中有读者，下笔如有神 论写作过程中学生的读者意识及其培养方法郭群 （闽南师范大学教育科学学院，福建漳州， ）陈美玲（ 福建省邵武市洪墩中心小学，福建邵武，）摘要：中小学作文教学一直是语文教学的重点，但也是难点。长期以来，很多中小学生对写作兴味索然，甚至产生畏难排斥情绪。影响学生作文能力和写作兴趣的因素是多方面的，其中较为重要的是学生写作过程中对象性不强及教师对学生读者意识培养的忽视。基于此，教师观念的转变，以及在教学过程中有目的地培养学生的读者意识是解决当前写作教学困境的重要途径之一。关键词：中小学生；写作过程；读者意识；培养策略基金项目：福建省教育科学“十二五”规划2013年度规划重点课题项目“新时期高师语文教育专业核心技能的构成及培养研究”（立项批准号：FJJKCGZ13-027）我国语文课程标准强调写作是衡量学生语文水平的重要尺度，但长期以来中小学师生一直处于“教师怕教作文，学生怕写作文”的尴尬境地。影响学生作文能力的因素是多方面的，
