1、站 姿 礼 仪 教 学 设 计教 学 目 的: 通过对仪态的理论学习使学生掌握 规范动作要求，同 时在商务活动中具备职业化的举止。教学重点难点: 通过讲授及模拟训练强化学生对理论规范的掌握。 思考 与 训练: 在日常生活中培养良好的举止。内 容 要 求: 重点体现仪态的内容教 学 方 法：理论与实际生活相结合教 学 过 程：一、导入仪态，又称“ 体态”，是指人的身体姿态和风度。姿 态 是身体所表现的样子，风度则是内在气质的外在表现。人的一举手、一投足、一弯腰乃至一 颦一笑，并非偶然的随意的。这些行为举 止自成体系，像 优胜语 言那样具有一定的规律，并具有传情达意的功能。我们敬爱的周恩来总理堪称
2、仪态美的典范，青年时代他在南开中学读书，南开中学教学楼的镜子上印着镜铭：“面必净、发必理、衣必整、钮必结，头容正、胸容 宽 、肩容平，背容直。颜色：勿傲、勿暴，勿怠。气象：宜和、宜静、宜庄。贾平凹在一篇关于女人的文章中，曾引用李渔的话说：“ 女人有态，三分漂亮可增七分；女人无态，七分漂亮可降落到三分，它如火之有焰，如灯之有光，如金银之有宝气。”态是什么？我以 为， 态是指人的仪态,是一个人精神品质的外在体现， 说白了，就是气质。(据报载 ,厦门航空公司在杭州组织了一场“空哥” 招聘会，招聘会吸引了来自吉林、黑龙 江、河北等全国各地近 200 多位帅哥。“稍息！立正！”进入面试场，首先是站姿考核
3、。记者在现场看到，一些帅哥长相悦目，可站姿却不怎么雅 观，有几个甚至站在那里发抖。一位现场面 试官说，站姿反映出一个人的基本素质，看着面 试官发抖，这样的心理素质还需要好好锻炼。据了解，在站姿这 个环节，被刷下的竟达 70%。)站是坐与行的基础，也是人类的最基本的姿势，因而显得非常重要。今天我们学习 。二、授新课（一）、正确的站姿要求。1、先用多媒体向学生展示一组优美的站姿图片，引导学生观察图片中人物形象特点。2、通过上面优美站姿图片的观看，你 认为正确的站姿应该具备什么样的要求？通过学生讨论得出正确的站姿要求的结论。3、用多媒体显示正确的站姿要求。 头正 肩平 臂垂 胸挺 腹收 腿直4、通过
4、上面对正确的站姿知识的学习，引 导学生思考：如果我们按照正确站姿的要求，可以把站姿礼仪 分成几种类型？由于性别的差异，在站姿仪态方面，男女的要求也不同。用多媒体分别列示男女站姿的各种类型：男士站姿要求要稳健、挺拔、收腹、抬头、双肩放松齐平，双臂自然下垂，显示出男性刚健、强壮、英武、 潇 洒的风姿.（幻灯片出示） 女士站姿要求要柔美，抬头、挺胸、收腹、好象有带子从上方把头部拉起，所谓“亭亭玉立” ，体现女性轻盈、 妩媚、 娴静、典雅的韵味。（幻灯片出示）5、分组站姿练习。男生跟教师一起练习男士站姿，女生观摩并提出男生练习中存在问题；女生跟教师一起练习女士站姿，男生观摩并提出练习中存在问题。（二）
5、、站立时的注意事项1、站立时还应当注意那些问题？教师和学生一起总结讨论结果。2、将生活中常见的错误的站姿形象，用多媒体显示出来，以加深学生记忆。中等职业学校的男生和女生，在学习生活中， 虽不要求体态姿势如专业人员那般标准，但也应注意在平常以正确的 仪态要求规范自己，有意熏陶自己，使 仪态修养水平与日俱增。有的同学对站立姿势不太讲究，随意性很强，甚至养成了“自成一体”的坏习惯。站立禁忌：站立时歪头、缩脖子、陡肩、含胸、塌腰等，都是不雅的站姿。其他如站立时身躯歪斜、浑身乱抖、弯腰 驼背、双手抱在脑后，或双臂抱在胸前、双手插在裤兜里等等，都是不好的站立习惯。站立 时的腿位或称腿姿很重要，双腿叉开过宽
6、，两腿 绞在一起，一腿或两腿抖 动，脚部站立成内八字或外八字，都是站姿之大忌。( 幻灯片出示)三、小结：教师带领学生对本节课学习内容和情况进行总结，指出学习过程中的优缺点:1、标准的站姿标准的站姿，从正面看，全身笔直，精神饱满，两眼正视（而不是斜视），两肩平齐，两臂自然下垂，两脚跟并拢，两脚尖 张开 60 度，身体中心落于两腿正中；从侧面看，两眼平视，下颌微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指 贴裤缝，整个身体庄重挺拔。站姿的要领是：一要平，即头平正、双肩平、两眼平 视。二是直，即腰直、腿直，后脑勺、背、臀、脚后跟成一条直线。三是高，即重心上拔，看起来显得高。2、不同场合的站姿在升国旗、奏国歌、接受
7、奖品、接受接 见、致悼 词等庄严的仪式场合，应采取严格的标准站姿，而且神情要 严肃。在发表演说、新闻发言、作报告宣传时，为了减少身体 对腿的压力，减轻由于较长时间站立双腿的疲倦，可以用双手支撑在讲台上，两腿轮流放松。主持文艺活动、联欢会时，可以将双腿并得很拢站立，女士甚至站成“丁”字步。让站立姿 势更加优美。站“ 丁” 字步时，上体前 倾 ，腰背挺直，臀微翘，双腿叠合，玉立于众人间，富于女性魅力。门迎、侍应人员往往站的时间很长，双腿可以平分站立，双腿分开不宜超 过肩。双手可以交叉或前握垂放于腹前；也可以背后交叉，右手放到左手的掌心上，但要注意收腹。礼仪小姐的站立，要比门迎、侍应更趋于艺术化，一
8、般可采取立正的姿势或“丁”字步。如双手端执物品时，上手臂 应靠近身体两侧，但不必夹紧，下 颌微收，面含微笑，给人以优美亲切的感 觉。每个人所有的行为都基于一个基点，这就是站姿。是人静态的行为，是人的各种静态和动态姿势的基础与起点。站姿是一个人全部仪态的核心，“ 站有站相”是对一个人仪态修养的最基本要求。由于 这种行为方式已经被我们熟练掌握，但也恰恰因此而失去了对他的重视。然而一个人的站姿是一个人所有内在结构的一种外显方式，他不可避免的地 牵扯着人的所有外在行为，特 别是作为职场中人，在生活和工作以及任何社交场合中，如何站立， 这不仅关系到本人在公众面前的形象，更是内在素质的体 现。良好的站姿能直接衬托出美好的气质和风度，各国的国宾仪仗队首先用站姿队型体现着国威与军威。站姿是一切仪态之首，若站姿不够标准，其他姿势就谈不上优美。那么为了更好的体现我们本身应该具有的内在素质及外在形象，让我们来规范我们的站姿吧！四、作业（一）书面作业1、简述站姿基本要求。2、简述站姿基本类型。 （二）实训作业男、女生分别进行男士站姿练习和女士站姿练习。
