(部编 )人教版九年级上册历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案.doc

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资源描述

1、第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国一、教学目标:知识与能力法国大革命的爆发原因、进程及意义,知道人权宣言 拿破仑法典 的意义,罗伯斯庇尔专制统治的原因、作用过程与方法:通过本课的学习归纳总结革命爆发的根本原因,能够客观评价拿破仑在法国历史上的贡献。情感、意志和价值观: 法国大革命摧毁了法国的封建制度,宣传了资产阶级自由、民主等思想,具有世界性的影响二、教学重难点:重点:法国大革命爆发的根本原因、开始标志、 人权宣言内容与意义难点:法国大革命的世界意义;评价拿破仑对外战争三、教学方法:多媒体教学法、讲授法 四、教学过程:(一) 、导入新课展示一组图片:卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、

2、埃菲尔铁塔等。设问:你知道这是哪个国家的建筑吗?(二) 、讲授新课:一 法国大革命的背景1、背景:引导学生阅读课本:相关史实:法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因),18 世纪开始,法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。路易十五2、法国启蒙思想:18 世纪开始,以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对_旧制度_的思想文化运动。它宣传_自由_、_平等_和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗,这场运动被称为“启蒙运动” ,它为法国大革命作了重要的理论准备伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠二 、法国大革命1、根本原因:法国封建制度阻碍

3、了资本主义的发展2、过程:革命的导火线:三级会议的重新召开。支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。为此,国王路易十六于 1789 年 5 月召开三级会议,讨论征税问题;开始标志攻占巴士底狱(1789 年 7 月 14 日);发展人权宣言的颁布:1789 年 8 月,制宪议会通过了_人权宣言_ ,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1789 年 8 月;废除君主制,成立法 兰西第一共和国,1793 年处死国王路易十六;第一条 在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。第二条 法律是公众意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。第三条 任何政治结合的目的都在于

4、保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 。人权宣言处死国王路易十六,群情激昂,封建君主制退出历史舞台是民心所向。 1794 年 7 月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台,雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。高潮雅各宾派专政:成立救国委员会,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军。雅各宾派把法国大革命推向高潮,但打击面过宽,搞得人人自危;1794 年 7 月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台,结束雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。罗伯斯庇尔3、意义:摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。三 、拿破仑帝国1、拿破仑组成新政府的时间。

5、雾月政变1799 年 11 月,拿破仑波拿马发动政变,组成了一个新的政府,很快建立起一套高效率的国家机器。2、 拿破仑法典拿破仑法典封面为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典 ,名为_拿破仑法典_ ,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。3、拿破仑帝国:1804 年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国” ,拿破仑加冕称帝。称拿破仑一世,法国进入了帝国时代。西 班牙 挪威丹 麦 华 沙大公 国奥 地 利 帝 国莱茵同盟 瑞士 拿破仑的对外战争:拿破仑对外战争:初期:是具有正义性质的民族解放战争。后期:变为军事侵略性战争。所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,同

6、时也对当地人民压榨和掠夺。 1812 年,拿破仑率军远征俄国失利,元气大伤。1815 年,法兰西第一帝国覆灭。流放中的拿破仑(三) 、本课小结法国大革命是资产阶级革命时代一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命,从根本上摧毁了法国的封建制度,为法国资本主义的发展扫清了道路。 传播了资产阶级自由民主的进步思想对世界历史的发展有很大影响。 人权宣言体现了资产阶级民主、平等。启蒙思想为法国大革命做了思想上的动员。拿破仑对外战争具有双重性质。(四) 、板书设计:第 20 课 法国大革命和拿破仑帝国一 法国大革命的背景1、背景:2、法国启蒙思想:二 、法国大革命1、根本原因: 2、过程:3、意义三 、拿破仑帝国1、拿破仑组成新政府的时间。2、 拿破仑法典3、拿破仑帝国:

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