语文四年级上册去年的树第二课时教案教学目标：1、读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2、学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3、体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重点：1、对“信守诺言，珍惜朋友间的情谊”有所感染，体会小鸟对树的真挚情谊。教学难点：1、 读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。教学准备：1、 与课文相适应的课件教学过程：（一）、引入：今天我们继续来学习11课，出示课件(一棵大树上停着一只小鸟)师：什么声音？生：鸟叫声师：一只小鸟坐在一棵大树上，正动情地为大树唱歌，大树也正动情地听着，这是一幅多么和谐的画面啊!（二）、新授：1、围绕一棵大树和一只小鸟，今天我们来读一个美丽的故事。请同学们用自己喜欢的方式读，可以一个人读，也可以几个人读。（生自由读，师巡回指导） 说一说你都读懂了什么？还有什么不明白的？（要按顺序说）（1） 指导学习第一组对话生：我还知道树和鸟是好朋友。师：鸟儿和树是好朋
