艺术源于生活 说课稿.doc

艺术源于生活，高于生活。（说课稿）教材：美术（七年级下册）（人教版）课题：艺术源于生活，高于生活。课型：欣赏评述教师：张志勇单位：华龙区第三中学艺术源于生活，高于生活一、教材分析：全日制义务教育美术课程标准初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述。欣赏评述是对美术作品进行分析、解释、判断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评价的表达。目前，学生欣赏美术作品往往以像不像来衡量，这体现了学生对艺术与生活的关系，认为艺术应该反映生活的朴素的理解。然而，许多美术作品所创造的艺术形象又与生活中的真实原型不一样，对此学生就说不出道理了，尤其是对现代艺术与生活的关系，他们不能理解且疑惑甚多，既不可能欣赏也不会评述了。学习此课的目的就是使学生能更好的理解艺术与生活的关系，即艺术源于生活，高于生活，为欣赏评述美术作品奠定基础。马克思主义哲学认为物质是第一性的，意识是第二性的，